高中生物必修二61 杂交育种与诱变育种 62 基因工程及其应用.pptVIP

;知识回顾二：比较可遗传变异的来源;知识铺垫：物种与品种;知识延伸：可遗传变异原理的应用;一、选择育种（人工选择）;2.方法;3.定义;实例: 骡子 个体比驴大，具有驴的负重能力和抵抗能力，有马的灵活性和奔跑能力，比马吃得少，力量大，是一种省吃能干的役畜。;3.定义;;长毛立耳 短毛折耳;3.定义;5.实例;袁隆平 1995年当选为中国工程院院士；2000年国家最高科学技术奖；2004年十大感动中国人物之一。 杂交水稻，成为中国解决粮食问题的关键技术，也为解决世界粮食短缺问题作出了贡献。 ;7.不足;三、诱变育种（基因突变）;5.实例： 太空种；“黑农五号”大豆品种； 青霉素高产菌株等。;6.优点：;四、单倍体育种（染色体数目变异）;DDtt;五、多倍体育种（染色体数目变异）;项目;六、基因工程育种（基因重组）;1.工具酶的发现： （1）基因的“剪刀”：细菌中有能够切割外来DNA的酶——限制性核酸内切酶（简称限制酶）； （2）基因的“针线”：细菌中有能够把DNA片段整合到其它DNA上的酶——DNA连接酶。;基因的“剪刀”─限制酶;（二）技术支撑;基因的运载体;用同一种限制酶切割目的基因和质粒;（三）基因工程（基因拼接技术或DNA重组技术）;3.基本步骤;4.基因工程的应用;转黄瓜抗青枯病基因的甜椒; 超级羊 超级小鼠;胰岛素：每 100kg 猪或牛的胰腺中提取 4～5g胰岛素。1979年，利用大肠杆菌的DNA分子重组，2000L培养液提取 100g ， 相当于2吨猪胰腺中提取的量。;　　利用基因工程培育的“指示生物”能十分灵敏地反映环境污染的情况，却不易因环境污染而大量死亡，甚至还可以吸收和转化污染物。;（2）环境污染治理：　　基因工程做成的“超级细菌”能吞食和分解多种污染环境的物质。;5.转基因生物及食品的安全性;首只转基因猴诞生，人类未来忧喜参半。;2.现有3个番茄品种，A品种的基因型为AABBdd，B品种的基因型为AAbbDD，C品种的基因型为aaBBDD。3对等位基因分别位于3对同源染色体上，并且分别控制叶形、花色和果形3对性状。请回答：; 3.杂交育种所依据的原理是什么 A.基因突变 B.基因自由组合 C.染色体交叉互换 D.染色体变异;7.在一块马铃薯甲虫成灾的地里，喷了一种新的农药后，约98％的甲虫死了，约2％的甲虫生存下来，生存下来的原因是 A.有基因突变产生的抗药性个体存在 B.以前曾喷过某种农药，对农药有抵抗力 C.约有2％的甲虫未吃到沾有农药的叶子 D.生存下来的甲虫是身强体壮的年轻个体;8.通过诱变育种培育的是 A.三倍体无子西瓜 　 B.青霉素高产菌株 C.二倍体无子番茄　 D.八倍体小黑麦;11.1993年我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉，其抗虫基因来源于 A.普通棉花的基因突变 B.棉铃虫变异形成的致死基因 C.寄生在棉铃虫体内的线虫 D.苏云金芽孢杆菌体内的抗虫基因;13.以下说法正确的是 A.所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列 B.质粒是基因工程中唯一的运载体 C.运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接 D.基因控制的性状都能在后代表现出来;15.请写出下面各项培育方法：;（6）用秋水仙素或硫酸二乙酯处理蕃茄、 水稻种子，获得成熟期早、蛋白质含量高的品系，这种方法是 。