高三磨课之新材料作文审题立意.pptVIP

同学们的主要立意： 自信面对挫折，相信自信以后会有迷人的 彩虹，有迷人的 人生。（肖媚:55分） 敢于面对挫折，保持一颗强大的 心，战胜心中的困难。（王琴：53分） 挫折是一道美丽的 风景线，战胜挫折，不要让它成为绊脚石。（方怡婷、曾祥：50分） * * * 新材料作文的审题立意 今年7月，“张尚武”这个名字频频见诸报端网络。这位早在2001年北京世界大学生运动会中就斩获两枚金牌的体操冠军，却有着令人深思的跌宕人生。5岁进入河北保定市业余体校；12岁入选国家体操队，曾是体操队的一颗希望之星；18岁，在世界大运会上崭露头角，斩获两枚金牌，初露锋芒19岁，在训练中左脚跟腱断裂退出体坛．因未能保送大学读书而回到河北省队：22岁带着一万多元退役，他万念俱灰，迫于生活压力，将自己的大运会金牌以150元廉价出售。24岁，因在北京先农坛体校盗窃而入狱；2011年4月刑满释放后，28岁的他在石家庄、天津、北京卖艺乞讨。随后，陈光标在微博中称，愿意聘请“卖艺冠军”张尚武到自己的公司任职：“冠军基金”ACP项目的负责人张璐女士也表示，基金会愿提供人力资源老师指导张尚武。 张尚武怎么了？缘何越来越受到社会的关注？ 张尚武的人生给了我们怎样的启示？ 要求：自选角度，自拟标题，自选文体（诗歌除外）； 不要套作，不得抄袭，不少于800字。 新材料作文审题要领及方法 吃透材料，发掘材料的思想意义和现实意义 设置问题，理性分析 抓住材料的关键信息 多方位思考，引申多种角度 不能脱离材料，但也不必拘泥于材料 （慎防偏题） 新材料作文只给出材料，不规定话题，要求“全面理解材料，围绕材料中心或某个侧面自选话题，立意写作”。 新材料作文引导考生把审题的注意力从关注话题本身，集中到对材料的解读上。 首先要认真解读、分析所给材料，要弄清材料的含意。“材料”,即是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。 作文的立意要以材料的立意作为作文的出发点、归宿点。 不管从哪个角度出发，写作时都要紧扣材料，可直接引用材料（明扣），或紧紧围绕材料的含意（暗扣） 阅读命题材料，把握关键信息点立意 从分析材料因果关系入手审题立意。 从作者情感倾向入手审题立意。 学会多角度立意 新材料作文审题立意 阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。 孟子曰：“挟太山以超北海，语人曰：‵我不能。′是诚不能也；为长者折枝，语人曰：‵我不能。′是不为也，非不能也。” 在现实生活中我们经常会遇到与“挟太山以超北海”或“为长者折枝”相类似的境遇，你将怎样迎接和面对？ 要求选择一个角度构思作文，题目自拟，立意自定，体裁自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭，不得少于800字。 为长者 折枝 挟太山 以 超北海 绝对做不到事情 不可能实现事情 无法完成的事情 能做到或完成的事情 轻而易举实现的事情 阅读命题材料，把握关键信息点 “能”与“不能” 由你做主 “为”与“不为”由你而定。 能 不能 为 不为 客观 主观 面对“能”,我们要“为”,面对“不能”,我们亦要“为”。“不为”是懦夫与庸人的做法,“为”才是君子英雄的行动。“为”可以绝路逢生,转败为胜,在山重水复处柳暗花明。 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣 . 愚公移山 精卫填海 夸父逐日 世上无难事,只要肯登攀. 无论做什麽事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。 （高考作文） 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走. 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。” 孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 第一组信息： 老鹰:从鹫峰顶上俯冲----抓走小羊. 乌鸦：从树上猛冲----想抓走山羊往上飞。 牧羊人：这是一只忘记自己叫什么的鸟。 乌鸦对自身能力（状况）认识不清；对“借力物”选择不妥；对“猎物”选择不当。 结局：被抓、被嘲笑。 观点：树立梦想，确立目标，要有自知之明，要对自己有清醒的认识。 第二组信息： 乌鸦：很羡慕老鹰的本领---模仿老鹰的姿势---拼命练习。 孩子：它很可爱啊。 乌鸦是一只有“梦想”并肯为实现“梦想”而不懈努力的鸟。孩子认为它很可爱。 观点：只要心怀梦想并肯于为实现梦想而不懈努力，即使最终没有成功，也不是个失败者，因为你已经收获了一笔宝贵的财富---为实现梦想而努力的过程。 第三组信息： 乌鸦：觉得自己练得很