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《国际金融》课程内容解析与教学设计 湖南大学金融学院 吴志明 目 录 第一部分 分章节讲解难点与重点 突出实例支撑 强调换位思考 找寻逻辑主线 第二部分 阐明逻辑关系 各章之间 相关知识点之间 第一部分 从学生角度对于《国际金融》的感受 “难”：有些问题不好理解 “杂”：有的问题包罗万象 “远”：有的内容距离实际生活较远 “热”：很多内容都是热点 如何设计绪论？ 学习国际金融的重要性 从一个故事开始：喝啤酒的国际之谜 在几张图片中继续：最新汇率图 用几个实例收尾：中投公司 各章课时分布 4学分（64课时）：金融学专业 第一章（含第十章的国际收支理论）：12课时 第二章（含第十章两个汇率理论）：12课时 第三章：8课时 第四章：6课时 第五章：8课时 第六章：10课时 第七章：8课时 各章课时分布 3.5学分（54课时） 第一章（含第十章的国际收支理论）：12课时 第二章（含第十章两个汇率理论）：12课时 第三章：6课时 第四章：4课时 第五章：6课时 第六章：8课时 第七章：6课时 各章课时分布 3学分（48课时）：非金融学专业 第一章（含第十章的国际收支理论）：12课时 第二章（含第十章两个汇率理论）：12课时 第三章：6课时 第四章：4课时 第五章：6课时 第六章：8课时 各章课时分布 3＋1学分（48课时）：金融学专业（实行学分制后） 1学分： 课程设计 大作业 各章课时分布 2学分（32课时）：非金融学专业 第一章：8课时 第二章：8课时 第三章：4课时 第四章：4课时 第五章：4课时 第六章：4课时 各章课时分布 2学分（32课时）：公选课（大学生文化素质课） 分成10个专题，每个专题由团队一名成员讲解理论前沿，如： 国际金融体系改革 华尔街金融风暴 主权财富基金 人民币升值 国际收支持续顺差 汇率制度选择 说明相关问题 教学大纲 教学日志 分数结构 相关纪律 第一章 国际收支 本章重点 国际收支平衡表的分析 线上项目 线下项目 国际收支的经济平衡与会计平衡 本章重点 纸币本位不同汇率制度下国际收支自动调节机制：（抓关键词） “牺牲” “隔绝” 国际收支失衡的政策调节 “融资” “调整” 难点一：国际收支平衡表 对国际收支的理解：含义提供主线 一国或地区居民与非居民在一定时期内全部经济交易的货币价值之和。 宏观概念；居民与非居民（统计标准）；流量性质；经济交易 难点一：国际收支平衡表 编表原理： 项目解读：《国际收支手册》 记账特点： 单项选择题（2007年联考全真试题） 投资收益应记入一国国际收支平衡表的 （ ）。 A.贸易账户 B.转移账户 C.经常账户 D.资本账户 难点一：国际收支平衡表 编制平衡表： 会计分录 录入平衡表 实例分析： 我国《国际收支报告》 不同类型国家间国际收支平衡表的比较 难点二：国际收支调节理论（以弹性论为例） 一个前提：收入不变 二条路径：外向实际汇率、内向实际汇率 三大效应：外向实际汇率效应（马－勒条件）、内向实际汇率效应、J曲线效应 第二章 外汇、汇率与外