爱莲说复习用2.pptVIP

作者和文体 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉，对于菊花的喜爱，陶源明以后就很少听到了；对于莲花喜爱，象我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱喜，当然人数就很多了。 你认为莲与君子有哪些相同之处？ 作者借莲的形象来说君子之志，这是一种什么表现手法？抒发了自己怎样的志向？ 主题 本文以“爱”为脉络，写出了对莲花的喜爱，为何还要写菊花和牡丹？ 怎样理解“莲之爱，同予者何人”？ “牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的感情？ 用原文回答: 1、从生长环境的角度歌颂莲花高洁、质朴、庄重的句子（比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自许的句子或表现莲高洁品质的句子）： 2、从体态方面突出莲花的正直、威武不屈的句子： 3、从香气方面歌颂莲花美名远扬的句子： 4、从风度方面写莲花清高的句子： 用原文回答: 5、作者慨叹贪慕富贵的人多的句子： 6、文中高度概括莲可贵品质的句子： 7、点明本文中心（主旨）的句子： 8、慨叹知音甚少的句子： 对联： 周氏爱莲比君子 陶公喜菊胜群芳 芙蓉久居淤泥而不染 君子常驻官场而不贪 生于污泥中不染 长在清水里不妖 为人正直当效莲 做事刚毅应学松 对联： 香远益清敦颐名望 中通外直茂叔德行 爱莲说说莲花高洁 陋室铭铭陋室雅致 高洁傲岸，陶渊明独爱菊 洁身自好，周敦颐唯喜莲 这是运用了衬托的写法。 菊花具有不畏严寒，傲霜斗雪；同时 又是花中的隐士，具有不愿与世俗同流合污 的超凡品格。因此它是从正面衬托莲的形象。 牡丹雍容华贵历来是富贵的象征，人们 对它的喜爱充分反映了贪慕富贵，追逐名利 的世风。因此它是从反面衬托莲的形象。 通过作者对莲的描写,你认为君子 应具备怎样的品格? 君子应当具备鄙弃贪图富贵、追名逐利的世风,洁身自好,保持坚贞的气节和高尚品德。 这是一个反问句。 一方面照应上文“予独爱莲”， 另一方面也慨叹当时与作者志同道合的人少， 能做到品行高洁的人太少。 暗讽贪慕富贵的人太多，是作者对追求名利，求取富贵的恶浊世风的强烈讽刺与厌恶。 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 中通外直，不蔓不枝 香远益清 亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 牡丹之爱，宜乎众矣 莲，花之君子者也 莲，花之君子者也 莲之爱，同予者何人？ * * 采莲曲 江南可采莲 莲叶何田田 鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东 鱼戏莲叶西 鱼戏莲叶南 鱼戏莲叶北 荷风送香气，竹露滴清响。 孟浩然 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 ——杨万里《小池》 晓出净慈寺送林子方 （宋） 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 苏轼 芙蓉女儿诔 二、学习目标 1、理解莲花的高洁品格。2、学习托物言志、衬托的写法。 说一说作者从哪些方面表达了对莲的喜爱？ 仔细体会这三种花各代表了哪三种人？ 爱 莲 说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 本文选自《 》。 本文作者( )，( )代著名的( )家，字( )。世称“( )”。“( )”是他的谥号。 “说”是古代的一种文体，它既可以说明事物，也可以发表议论或叙事，与现代的杂文相似。 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而