2018年高中生物人教版同步课件：5-2生态系统的能量流动必修3.ppt

(1)图中①代表的生理过程是________，图中②代表的能 量主要以________的形式贮存。 (2)该生态系统的总能量是________固定的。 (3)能量从该生态系统的第一营养级到第二营养级传递的 效率约为________。 (4)试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营 养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因是_______ ________________________________________________。 答案　(1)呼吸作用　(有机物中)稳定的化学能 (2)生产者　(3)12.7% (4)能量流动逐级递减以及维持各营养级较高的能量输出量 1．在一个生态系统中，某草食动物同化的能量等于 (　　)。 A．生产者固定的太阳能总量 B．生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量 C．被草食动物吃了的植物中所含的能量减去粪便中所含的 能量 D．用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量 解析　草食动物以草为食物，经消化吸收，真正进入体内的能 量是食物中的能量减去粪便中包含的能量，即其同化的能量。 答案　C 2．(2011·广东六校联考，7)图为 生态系统能量流动的部分图解， ①代表一定的能量值。下列相关 叙述中，正确的是 (　　)。 A．生态系统的能量流动是循环进行的 B．能量在沿食物链流动时逐级递减 C．次级消费者属于第二营养级 D．图中①代表呼吸作用所消耗的能量 解析　生态系统能量流动是单向的、逐级递减的；次级消 费者属于第三营养级；图中①代表流向分解者的能量。 答案　B 3．右图为某一生态系统的能量金字塔， 其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营 养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙 述正确的是 (　　)。 A．Ⅰ是初级消费者 B．Ⅳ为分解者 C．E1为太阳能，E2为热能 D．能量可在食物链中循环利用 解析　依题意Ⅰ是生产者，Ⅱ是初级消费者，Ⅲ是次级消费 者，Ⅳ是三级消费者，E1为生产者利用的能量，应是太阳能， E2为各营养级的生物释放出的能量，应为热能，故C正确。 答案　C 课堂互动探究 热点考向示例 活页规范训练 随堂达标检测 第2节　生态系统的能量流动 能量流动的概念和过程 1．概念：生态系统中能量的 、 、 和 的过程。 2．能量流经第一营养级的过程 (1)输入：生产者通过 把太阳能转化为化学能，固定 在有机物中。 (2)能量去向 ①在生产者的呼吸作用中以 形式散失。 ②随着残枝败叶等被 分解而释放出来。 ③被初级消费者摄食，流入 营养级。 输入 传递 转化 散失 光合作用 热能 分解者 第二 (1)输入：通过 获得。 (2)去向 ①通过 以 形式散失。 ②随尸体、排泄物流向 。 ③被 摄食，流入下一营养级。 3．能量流经第二营养级的过程 摄食生产者 呼吸作用 热能 分解者 次级消费者 [思维激活1] 某动物同化的能量为100 kJ，其中有多少能 量随粪便排出？ 提示 动物粪便应属食物残渣，这是未曾消化吸收的部分， 它不属动物的同化量，故动物同化能量中没有随粪便排出 的能量。 (1)能量来源：太阳光能(除极少数特殊空间外)。 (2)能量流动起点：生产者的光合作用。 (3)输入的总能量：是生产者通过光合作用固定的太阳能总量。 (1)传递途径：食物链和食物网。 (2)传递形式：有机物中的化学能。 (3)传递过程：(以初级消费者为例)。 2．生态系统中能量的传递过程 1．生态系统中能量的输入 由上图可分析每个营养级的能量去路： ①该营养级生物呼吸消耗。 ②流入到下一个营养级的生物中(最高营养级生物除外) ③以动植物遗体、残枝落叶等形式被分解者分解利用。 3．能量的散失过程 (1)形式：热能。热能是能量流动的最终归宿。 (2)过程： 特别提醒 (1)生物的现存量≠同化量： 生物的现存量应为同化量－呼吸量－被分解者分解 的部分残落物中所含能量。 (2)某一营养级同化量＝该营养级摄入量－该营养 级粪便中的能量。 【巩固1】 初级消费者体内的能量，其去路不包括下列 哪项 (　　)。 A