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§4.6超重和失重 2004.12.23 自学提纲 思考课本P82页第二题怎样测量重力的大小 思考：怎样判断是否处于超重或失重 状态 思考：哪种运动过程对应超重现象？哪种运动过程对应失重现象？ 练习 画出下列物体的受力图： 1.悬挂在天花板下的小球（静止） 2.放置于水平地板上的物体（匀速上升） 静止 v G T G N 思考:如果物体加速运动呢？ 加速向上 前述练习中的两个物体如果加速向上运动，受力情况会有什么变化？ 静止 v G T G N 加速向上，如何表述？ v a 向上 加速则a、 v同向 物体的质量与运动状态无关 T T变大了，为什么？ 超重 电梯的运动.动画 G v a T 运动分析：以向上为正方向， 根据牛顿第二定律列出物体的运动方程 即在加速向上运动的情况下，绳对物体向上的拉力大于物体的重力。 超重续 视重和超重.动画（电梯的匀速运动） G v a T 称量物体的重量时，通常是让物体保持静止状态 静止 此时称出的示数就等于物体的重量,一般称为视重（即测力计指示的重量） T 物体加速向上运动时,称量出来的结果大于物体的重量（即视重重量），一般称为超重。 超重的时候一定是加速向上吗？ 失重 电梯的运动.动画.（电梯的减速上升） G v T a 运动分析：以向下为正方向. 根据牛顿第二定律列出物体的运动方程 即在减速向上运动的情况下，绳对物体向上的拉力小于物体的重力。 注意：此类问题一定以加速度方向为正！ 物体加速向上运动时,称量出来的结果小于物体的重量（即视重 重量），一般称为失重。 实验小结 思考：失重时如果加速度a=g,会如何？ 力学特征 运动学特征 超重 失重 TG TG a“↑”(包括加速上升和减速下降) a“↓”(包括加速下降和减速上升) 完全失重 当物体向下的加速度等于重力加速度时，物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零的状态叫做完全失重状态。 N（或T）=0 练习 已知：钩码G=5N，此时弹簧秤与钩码一起正在下降，弹簧秤读数为F=4N.求：此时的运动情况？是超重还是失重？此时的加速度如何？（g=10m/s2 ） 分析：FG,失重 解：此时电梯处于加速下降的运动状态，失重。 加速度的大小为： a=（G-F）/m=（5-4）/0.5=2m/s2 加速度的方向为竖直向下 为什么不是减速上升呢？ 如果弹簧秤与钩码自由下落，弹簧秤的读数为多少？ 日常生活中的超重和失重现象Ⅱ 人在体重计上迅速下蹲至静止的过程中，体重计的示数怎样变化？再迅速起立又会怎样？ 练习1 一个人站在体重计的测盘上，在人下蹲的过程中，指针示数变化应是（ ） A.先减小，后还原 B.先增加，后还原 C.始终不变 D.先减小，后增加，再还原 D 例1. 下列哪个说法是正确的？（ ） A. 体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态 B. 蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态 C. 举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态 D. 游泳运动员仰卧在水面上静止不动时处于失重状态 例2：一个人在地面上最多能举起60kg的重物，在加速度方向向上，大小为2m/s2的电梯中，他最多能举起多少千克的重物。 (g = 10m/s2)（设同一个人所能提供的最大举力一定） 解：设此人在电梯中所能举的物体的质量为m，对物体受力分析。 G=mg FN 根据牛顿第二定律得 FN — mg =ma FN= mg+ma 所以 m= FN /(g+a)=50kg a 依题意FN应等于此人的最大举力 即 FN=600N 这说明一个什么现象呢？ ----产生了超重现象 例3：一个人站在医用体重计的测盘上不动时测得重为G，当此人突然下蹲的过程中，体重计的读数（ ） A 先大于G，后小于G B 先小于G，后大于G C 大于G D 小于G B 例4：质量是60kg的人站在升降机中的体重计上，当升 降机做下列各种运动时，体重计的读数为多少？ (1)升降机匀速下降？（g=10m/s2) (2)升降机以4m/s2的加速度加速上升？ (3)升降机以5m/s2的加速度加速下降？ 解:⑴人受力分析如图 由平衡条件得 mg N ⑵由牛顿第二定律得 ⑶由牛顿第二定律得 小 结 超重和失重 超重 定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物 的拉力）大于重力的现象叫超重。 实质：重力不变而对支持物的压力 （或对悬挂物的拉力）变大。 条件：具有向上的加速度。 失重 定义：物体对支