中学联盟河北省南宫市奋飞中学人教版必修三生物课件:2.1通过神经系统调节.ppt

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中学联盟河北省南宫市奋飞中学人教版必修三生物课件:2.1通过神经系统调节

兴奋在神经元之间的传递过程: 当兴奋通过轴突传导到突触小体时,体内的突触小泡就将递质释放到突触间隙里,使另一个神经元产生兴奋或抑制。 兴 奋 的 产 生 和 传 导 反 射 弧 的 结 构 兴奋的传导 兴奋的传递 突触 自主学习检测: 神经元结构中主要负责将兴奋传离细胞体,进而传向另一个神经元的是什么? 什么叫突触小体?突触小体可以与其他神经元的什么结构相接触,形成的结构名称是什么? 突触的结构包括哪些? 突触小体存在于哪里?内有什么物质? 试描述兴奋从一个神经元通过突触传递到另一个神经元的过程? 为什么兴奋在神经元之间传递是单向的? ①结构基础: ②传递过程: ③传递特点: 兴奋在神经元之间的传递 突触 (画图,判断传递方向,电表偏转) 单向传递 电信号 化学信号 电信号 ? ? ? ? ? ? 神经兴奋到达突触小体 突触前膜释放小泡中递质 突触间隙 突触后膜 神经元兴奋或抑制 轴突----树突型 轴突----胞体型 细胞体 ?树突 ?轴突 兴奋在神经元之间的传递方向:从前一个神经元的细胞体到轴突再到后一个神经元的树突(或胞体) 前一个神经元 后一个神经元 小组合作 交流展示 突触小泡是由生物膜包裹的结构,类似于囊泡结构,由此推出神经递质从突触前膜释放到突触间隙的过程是哪一种物质运输方式? 认真读图2-4,思考神经递质与突触后膜上的受体结合后,导致突触后膜上某种物质运输通道发生了什么变化?该变化又导致了什么过程才使突触后膜产生了动作电位。 神经递质是否长时间存在于突触间隙内或长时间与受体结合?为什么?如果不是,试猜想神经递质起作用后的去向。 试在方向、信号类型、速度等方面比较兴奋在神经纤维上的传导和在突触处的传递。 试总结兴奋在神经元之间传递时信号类型的变化?突触前膜和突触后膜又分别实现了怎样的信号转换? 小组合作 交流展示 1、方向: 2、信号类型: 3、速度: 神经纤维 突 触 可以双向传导 只能单向传递 局部电流 化学信号 快 慢 人体的脑和脊髓承担着处理信息的重任。 三、神经系统的分级调节 神经系统 中枢神经系统: 周围神经系统: 由脑、脊髓发出的神经组成 脑、脊髓 低级中枢:脊髓 高级中枢:脑 脑——神经系统中最高级部分 人的脑包括大脑、小脑和脑干三部分 大脑:发达,分为左右两部分,分别具有管理人 体不同部位的功能。 ---------------大脑 ---------------小脑 -----------------------脑干 小脑:位于脑干背侧,大脑的后下方,主要负责人体动作的协调性,协调肌肉的活动,如步行、奔跑等,并保持身体平衡。 大脑 小脑 脑干 脊髓 脑干:位于大脑的下面,主要控制循环系统、呼吸系统的运动,如呼吸、心跳、咳嗽等,它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行。 大脑 小脑 脑干 脊髓 语言 运动 嗅觉 皮肤感觉 听觉 视觉 小脑 脑干 大脑的不同部位的功能 中枢神经系统   位置 特点及功能    脑 大脑 脑的最上面, 特别发达 分别管理人体不同部位 小脑 脑干的背侧, 大脑的后下方 负责人体动作的协调性 脑干  在大脑的下面 控制循环系统、呼吸系统的运动      脊髓 是脑干的延续,位于脊柱的椎管内,呈扁圆柱形。 完成躯体和内脏反射的低级中枢 成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓,但它受大脑控制。婴儿因大脑的发育尚未完善,对排尿的控制能力较弱,所以排尿次数多,而且容易发生夜间遗尿现象。 资料分析 2.资料3中的病人是控制排尿的高级中枢,也就是大脑出现了问题。 资料分析 脊髓能通过一些基本的反射活动,来调节动物的生理活动。但在正常情况下,脊髓反射活动总是在脑的控制下进行。 3.这些例子说明: 低级中枢受相应的高级中枢的调控。 在中枢神经系统中,调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。 四、人脑的高级功能 语言 学习 记忆 思维 人类大脑皮层的言语区 W区 V区 S区 H区 a是 。 b是 。 c是 , 本质是 。 d是

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