中学联盟甘肃省临洮县东廿铺初中人教版八年级生物上册第五单元第三章动物在生物圈中的作用课件共21张PPT.ppt

第三章 动物在生物圈中的作用 复习提问 1、社会行为的特征是什么？ 2、回忆生态系统的组成及组成成员在生态系统中所扮演的角色。 3、在生态系统中，生产者和消费者之间是什么关系？通过该关系形成了什么？ 第三章 动物在生物圈中的作用 学习目标 1、复习、巩固：生态系统、食物链、食物网、生态平衡等概念；通过本节内容加深对上述几个概念的认识； 2、能说出动物在生物圈中的地位，及在物质循环中所起的重要作用； 3、认同动物是生物圈中重要的组成成员的观点，从而爱护动物、保护动物的情感； 4、学会用辩证的观点来认识动物与人类的利害关系。 一、动物在生态平衡中的重要作用 资料分析： 1.麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动.上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只,获麻雀卵265968只.现在专家却呼吁我们要保护麻雀.这是为什么? 2.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地.过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁.为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织大规模的猎狼行动.但随后野兔却以惊人的速度发展起来.野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化.想一想,野兔数量增加的主要原因是什么? 3、某种金合欢由大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以合欢嫩叶间断的球状小体为食物。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有海马害吗？下表是用金合欢幼苗惊醒试验进行实验研究的结果 讨论 1、通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？ 3、通过对实验数据进行的分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？ 没有,没有蚂蚁生活的金合欢幼苗生长速度慢, 有蚂蚁生活的金合欢幼苗生长速度快. 二、动物促进了生态系统中的物质循环请观看图片 三、帮助植物传粉、传播种子 动物能帮助植物传粉、传播种子 动物有危害的一面吗？ 2.动物在自然界中的作用 1、在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明自然界中生物之间是（ ） A.相互制约的 B.多种多样的 C.不断进化的 D.互不相干的 2、病虫害给农林业生产造成了巨大的损失，而使用农药会造成环境污染，还会通过食物链影响人畜的健康。为了减少农药对环境的影响，可以利用生物来防治病虫害，这就是（ ）常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等。 4、 为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的实验区用网子罩起来,过了一段时间发现,草的叶子几乎被虫子吃光了,而未加罩网的天然草场,牧草都生长良好.请你分析其原因. * * * * * * * 廿铺初级中学：乔克平 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 我虽然有时危害农作物，但我也是许多害虫的天敌，功还是大于过的 狼数量的减少引起的 谁叫你吃我的羊，看我不把你们都消灭掉 怎么现在的牧草没有以前长的好? 31.0→72厘米 6.2→10. 2厘米 6月17日至8月3日 0→31.0厘米 0→6.2厘米 5月25日至6月16日 72 43 10个月中的存活率/% 有蚂蚁生活的金合欢 没有蚂蚁生活的金合欢 金合欢幼苗的生长状况 不能。因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。 2、你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？ 不能。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系。当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量不可能无限制地增加。 4、你从上述资料中得到哪些启示？ 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。 牧草 牛 羊 野兔 狼 食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系 在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。 动物作为食物链和食物网中的一个环节，维持着生态系统的平衡 生产者 消费者 分解者 co2 co2 水 无机盐 分解者 粪便或遗体 狐狸 +H2O 动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利的繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。 动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。 动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植