大山深处明珠灿.docVIP

我的特岗故事 大山深处明珠灿，志存高远永向前 时光荏苒，岁月流逝。在不知不觉中我度过了两年的特岗教师生活。回味往事有喜有悲，有欢有笑，有聚有散，有得有失，现在想想还是笑容远远大于哭泣，收获远远大于失去…… 2010年 8月28日是特岗教师生涯的一天。从那时起就注定我的人生轨迹必将开辟一段不一样的人生航程。告别了父母，为了梦想，为了生活，我只身一人来到了丹凤县竹林关镇。8月28日那天，也是我一生中最为激动的一天，因为我将成为一名人民教师,我终于实现了自己的梦想，终于可以成为被人们讴歌的烛炬、春蚕、灵魂工程师。于是盼望着开学迎接新同学，走上我心目中光荣而神圣的三尺讲台。可以教这里的孩子了，希望这里的因“我”而改变，使这里的教育质量稳步提升。通过教育改变贫穷落后的经济，通过教育改变乡亲父老贫穷的命运。我相信理想的实现来源于现实的付出，有付出才有希望，即使在农村也能实现自己的人生价值。 很快就步入工作岗位，学校给我安排了四年级数学课程，并且让带这个班的班主任。虽然在大学期间我主修的不是数学，而是物理教育专业，但是我也算纯粹的理科班出身，带这群小鬼还是没问题的！就这样我走上了三尺讲台，刚开始的那第一节课，我带着教案本，揣着一颗激动的心，脸上禁不住地微笑，站在讲台上，向同学们做了简单的自我介绍后，我就开始讲课，看着一群脸上洋溢着天真可爱的笑脸，眼睛里充满求知愿望的孩子们，我打心眼里高兴，对自己充满了信心。经过一段时间的接触，我对这群孩子有了初步的了解。他们中有上课不注意听课爱讲话的，有成绩不好，甚至连基本的加减法都不会的，还有调皮爱惹事的……慢慢地我体会到自己责任的重大，也尝到了教学工作中的艰辛。我想啊，我后悔、后悔了，不该来农村了，农村的孩子真的太难管理了，我不想做老师了，我准备放弃特岗生活。我回到家给我的父母讲述我的苦处时，我爸妈说：儿子，做任何事情有没有一帆风顺的？无论在哪工作都是这样，你好好的反思下，出现这种现象的原因在哪呢？你和你的同事交流过你的心得吗？人生的路总会出现一些坎坷的，我们慢慢的来，方法总比困难多，相信自己，你能行！从此以后我就不断的反思我的教学过程、学生管理方法；从反思中提升自我认识，吸取失败的教训；从同事那里借鉴先进的管理经验；不断学习管理知识等提高我的教学、管理水平。我认为没有学不好的学生，只有教不好的老师，老师处处为学生着想，处处抱着为学生负责的态度，老师的荣誉就会洒满大地、金光灿烂。继续学习教育理论，提升自己的理论知识水平，并同时去研究农村教育的现状，不断和同学探讨如何改变农村教育落后的现象等，努力的去为家乡的教育贡献出自己的微薄之力。 在工作中我不断学习、不断反思，时刻想着我是一位人民教师，我的责任重大，我的付出可以使很多小弟弟、妹妹有一个美好的未来。在平时我通过和学生交流来反思我的教学效果；通过主动申请做公开课来提高教学艺术；通过学校集体教研提高备课水平。我仅用两年半的时间，我的教学水平稳步提升，教学成绩均在我县前列，学校领导看我教学各方面表现突出现任命我为我校理科教研组长。在荣誉面前不骄傲，在同事面前不高调，踏实做事、诚实做人，在平凡中追求伟大。要想教好一个学生，首先教会学生做人，再教会学生学习。在我参加工作两年多来，我遇见了很多单亲家庭的学生，这些学生因家庭背景不好，有时产生懒惰或自卑心理和上网的习惯，我就把某些学生叫到办公室或我的寝室用我身边的一些事例来说明他们的行为的不足，甚至我有的时候与这些学生同吃、同玩，通过小游戏来教育学生，通过义务劳动来体验家长的辛苦，通过捡废品换钱体会“钱”的来之不易。这样有许多的学生都改变了自己的不良行为并且他们的成绩在班级名列前茅。 随着社会的发展趋势，我校积极实施新课程改革，我不断研读有关高效课堂理论书籍大力推广高效课堂教学模式，我是我校高效课堂实施的首批人，现在我的课堂无时无刻不在都可以看到学生的参与学习，学生的积极讨论，创造学生的快乐学习课堂，学生因课堂而愉快，课堂因学生参与而活跃。在县教研室组织的高效课堂公开课比赛中，教学艺术出色受到教研室领导的一致好评。再次我把成绩作为动力，不断学习，通过学习、反思、再学习、再反思的过程提高自己的综合技能，使自己能得心应手的驾驭课堂。 光阴似箭！在这两年期间我收获了许多许多，但我的付出也许多许多。没有付出哪有收获。一切的收获都以过去，美好的将来还得靠自己努力拼搏，取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下。相信自己，定能掀开人生最璀璨的华章！ 3