五年级语文他发明了什么49.pptVIP

上课守则 1、保持安静、爱护电教室所有物品。 2、听从老师指挥，不得随意行动。 3、不得在电教室课桌凳上、墙壁上乱涂乱 画。 4、结束后不得带走电教室任何物品。 他发明了什么 制作：朱辉 他发明了什么 1、发明和发现有什么区别？ 2、课文中一开始提到了哪些发明家，他们 都发明了什么？ 3、本文讲的是谁？他发明了什么？ 他的发明与别人有什么不同之处？ 他发明了什么 1、发现是针对原来存在的东西，而发明是制造出了新的东西或事物。 返回 他发明了什么 瓦特——————蒸汽机 爱迪生——————电灯泡 贝尔————————电话 莱特兄弟——————飞机 返回 他发明了什么 那么他发明了什么呢？ 惠特尼——————方法 （标准化） 返回 他发明了什么 这种发明有什么好处？ A：制造简便 B：组装简便 C：修理简便 他发明了什么 制造 生产 修理 旧的制作方法 一件件打制 自己安装 零件尺寸不同、单支生产 按原零件大小打制 标准化做法 零件制造简便 批量生产 修理简便，随意换相同零件 他发明了什么 惠特尼的发明给我们什么样的启发？ 发明创造不只表现在有形的物品上，还表 现在科学的“方法”上。 返回 他发明了什么 作业： 1、抄写生字3遍。 2、填合适的量词。 3、扩句。 4、给句子换个说法。 填合适的量词 一（ ）零件 一（ ）洗衣机 一（ ）墙 一（ ）电话 一（ ）毛瑟枪 一（ ）大炮 返回 扩 句 1、鸟儿歌唱。 2、微风吹着。 3、大家讨论。 返回 给句子换个说法 1、这件事难道不让你感到自豪吗？ 2、谁说这道题很难解？ 3、碰到一点困难和挫折，你怎么能灰心丧气呢？ 返回 http://www.139111888.xyz lpu48hln 五岁以上，三十岁以下的年青人，而且耿老爹计划只教授三年时间，因此其教材的内容与一年级小学童的课本有些不同，而且一开始就加入了珠算。兄妹仨把夜校教材也研究一遍，都感觉并没有什么需要改动的。然后，耿正就带着新婚燕尔的秀儿，又拉上耿直、娘和耿兰专门去了一趟省城。那日进城后，耿正先把娘、秀儿和耿兰安置到客栈里住下后，马上就和弟弟带上书稿直奔省城唯一的一家印书馆去了。去了印书馆后，耿正与其掌柜的说明情况，提出来希望其一定要保证质量，并且争取尽量加快印刷。掌柜的满口答应，说：“先生只管放心，样书您也看了，我们的印刷质量绝对没有问题！这样吧，你们年底之前，大概在腊月二十前后就可以来提书了。”谢过掌柜的后，耿正当即交付了规定的定金。柜台给开了付印课本的名称、数量和总费用，以及定金的收据之后，兄弟俩高高兴兴地返回客栈。耿正这次省城印书可谓计划周全，不但带弟弟去了省城的印书馆，使俩人都得以了解了付印课本的一切交接程序，而且还顺便带着娘、秀儿和耿兰在省城里美美地转悠了一番，让她们有机会开了一次大的眼界！返回来的路上，耿正吩咐弟弟：“年底之前取书的事儿哥就不管了。你叫上你姐夫给你赶车，看你姐和董妞儿，还有大伯大娘他们是不是想去省城里玩儿玩儿。如果他们想去，就顺便让他们也坐车去转一转。”耿直说：“行，印书馆那地儿俺记住了！”耿正又吩咐：“你们去提书时，一定要仔细检查他们的印刷质量和交付数量；如果没有错，就补足费用全部提了，还要让他们给咱打包好了！”耿直说：“那些凭证单据什么的还是哥你保存着哇，走之前再给俺！俺可不想多操心，倘若弄丢了一张，岂不麻烦！”郭氏伸出右手食指轻轻戳了一下耿直的脑门儿，半怜爱半舔怪地说：“你就讨省心哇，亏得有你哥哥在前面挡着呢！这么多年过去了，怎么还是这么一个小娃娃的脾性！”秀儿却说：“娘，你可别这样说，小直子很不容易的。他哥哥和俺说过好多次了，小直子很坚强，也很聪明能干呢。在亲哥哥的面前，弟弟永远都是弟弟哇！”耿直撇撇嘴说：“可不是耶，后来的这些年爹不在跟前，哥哥就当是俺的爹啦！当年走的时候，俺还只知道贪玩儿呢，就连俺喝了的那些个墨水儿，也主要是俺哥和俺姐给俺灌输的呢！”耿兰说：“是啊二哥，大哥和咱姐教了你，三哥倒是得了咱爹的亲传！看这事情，怎么给搞成这样了！”一路上轻松愉快地唠着嗑儿回家不提。至此，耿正和耿英终于可以彻底放松地休息一段时间了。但耿兰却不想闲着，她乘此机会拉着二哥教她认了不少字，还熟练地掌握了珠算加减打法。当然，只要看爹在跟前，耿直就只管自己捧一本书读去了。耿正和耿英结婚满一月后，耿老爹又开始和耿