（人教PEP）六年级英语上册教案 Recycle 1 第二课时.docVIP

Recycle 1 第二课时教学设计方案 Recycle 1, 第二课时 【教学重点】 　　1 　　2 【教学难点】 　　1Jj, Gg; Bb, Dd; Mm, Nn几组字母在发音上易混淆。 　　2B, d;? l, j;? 在书写时易写错。 【教具准备】 　　1 　　2 【教学过程】 （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 　　1Unit 2/A和B部分的Let’s chant. 　　2 Who’s that boy/girl/man/woman? He/She is .. 　　3 “ Father and mother” （二）呈现新课 （Presentation） 　　1 　　How many people can you see? Who are they? 　　They are father, mother, brother, sister and … 　　2This is a family. Ok, Let’s play a game. Let’s all be a family.教师指着照片中的妈妈说：I play mother. I am mother. 教师分别指着照片中的爸爸、男孩和女孩问：Who plays father? Who plays mother? Who play brother and sister. 　　3I am father. We are brother and sister. 　　4Let’s chant部分的录音，让学生先听再跟学说。教师注意教读句子Let’s? all be a family.的发音以及play的第三人称单数的读音。 　　5Let’s go, boy. Let’s go, gils. Let’s all be a family.让学生分组到前面表演这首歌谣。 　　6 　　7Let’s play部分的录音，边听，边指，边跟读。 （三）趣味操练 （Practice） 　　1 　　学生用硬纸制作一个骰子，用Let’s play部分的画面当棋盘。两位或四位学生分别掷骰子，并按上面的数字移动到相应一格并读出该格中的字母和数字，读对的前进一格，读错的后退一格，最快到达终点的为胜者。 　　2Bingo 　　Bingo”，即为胜者。 　　3 　　 【板书设计】