人教版生物必修三实验《探究酵母菌种群数量变化》课件共8张PPT.ppt

完成实验 提出问题 作出假设 设计实验 分析结果，得出结论 探究培养液中酵母菌种群数量 的动态变化 该探究活动中涉及4个科学方法： （1）数学模型法； （2）抽样检测法； （3）显微观察法； （4）微生物培养法。 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 关注本实验中的几个关键点： 酵母菌的计数 利用血细胞计数板在显微镜下直接计数，是一种常用的微生物计数法，也叫做显微镜直接计数法。 优点：直观、快速。 适用于稀释的菌悬液（或孢子悬液），即液体培养基中菌体的计数。 酵母菌的计数 计数工具——血细胞计数板 实物图 正面图 侧面图 计数室 滴液处 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 酵母菌的计数 计数工具——血细胞计数板 探究培养液中酵母菌种群数量 的动态变化 放大后的计数池 每块计数板由H形凹槽分为2个同样的计数池。 每个计数池分为9个大方格。 例1 :在用血球计数板（2mm×2mm方格）对某一稀释50倍样品进行计数时，发现在一个计数室内（盖玻片下的培养液厚度为0.1mm）酵母菌平均数为16，据此估算10mL培养液中有酵母菌 ?? ?? 个。 2x107 结果