第二章第三章 研究步骤和内容概述.pptVIP

回顾 — 研究步骤和内容 第二章 确立研究问题第一节 提出研究问题 科学技术研究活动开始于问题： 1）从理论发展过程看，只有发现了原有理论不能解决的问题，才会补充、修正或着手建立新理论； 2）人们总是以问题为框架有选择地搜集事实材料； 3）科学研究活动就是要解决尚未解决或尚未完全解决的活动。 建立选题思路 1 科研选题的概念： 科研选题就是形成、选择和确定所要研究和解决的课题。 2 选题的意义： 选题本身是一项科研工作，选题是培养和提高科研人员研究能力的一个十分重要的环节。 3 选题的过程：调查研究——确定选题——开题报告会——制订研究工作方案 科学问题的来源 1）观察、实验结果与原有理论的矛盾； 2）理论内部的逻辑悖论或佯谬； 3）不同学派、不同理论之间的争论； 4）个人兴趣、好奇心、审美意识 5）实际生活 6）文献 选题的注意事项：有临床意义和创新性 选题不可太大 避免重复 结合专业 可行性 评价选题 科学性 实用性（重要性） 新颖性（创新性） 可行性 确切性 伦理性 第二节 假设的形成和问题的陈述 假设是对已经确立的研究问题，提出一个预期性的结果或暂时性的答案。 1.假设并不证明其自身的正确性。任何假设都不能对它本身作直接的验证,但可以对由假设所演绎的结论进行验证,因此假设的正确性要由其推演结论的正确性来验证。 2.假设是推论的基础。假设是一种人们可以接受的答案,它具有一定的科学性。人们借助于假设进行推导、实践或实验,如果假设正确,其推导的结论或实验的结果也会正确。 3.假设是发展变化的。 假设是有条件的假设而不是随意的判断 问题陈述 研究背景和预期目的 第三节 理论框架和概念框架 概念、命题、理论、框架 概念模式 理论框架：利用已有的理论对研究中各概念或变量间的相互关系的说明，该理论就是该研究的理论框架。 概念框架：利用普遍被人接受的命题或学说对歌变量之间的关系作说明，这些命题的组合就是该研究的概念框架。尚未成熟。 理论框架和概念框架及其意义与作用 理论依据，提出了研究思路。 帮助研究者解释、预测、控制现象。 帮助研究者组织出有序的研究结果。 理论框架和概念框架的特征 逻辑性 指导性 描述 理论框架的形成 1. 选择概念，界定概念  2. 形成命题 3. 形成概念间相互关系的层次结构 4. 构成理论或概念框架图 我做科研的几点体会（二） 1.先看综述，后看论著 看综述搞清概念，看论著掌握方法 2.先看导师既往发表的文章，再看师兄师姐答辩的论文 看前者知道大方向（实际上应当在考他的研究生之前看过），看后者知道哪些可以借鉴 3.早动手 在师兄师姐离开之前学会关键技术? 4.如果接师兄师姐的工作往下做，一定要看其实验记录 前人的结果不一定可信！ 5.两手准备 设计课题要为了阐明问题，即不论结果为阳性或阴性，都能写文章。阳性结果说明什么，阴性结果说明什么。 假如课题要求得出阳性结果，你可能要事先设计几部分，万一第一部分得不出预期结果， 可以用其它部分弥补损失。  1.多数文章看摘要，少数文章看全文 掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更不 屑于看摘要。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要 也是不对的。 2.集中时间看文献 看过总会遗忘。看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。 3.做好记录和标记 复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf 或html 格式的文献，可以用编辑器标亮 或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。 4.准备引用的文章要亲自看过。 转引造成的以讹传讹不胜枚举。 5.注意文章的参考价值。刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它 文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。 * * 提出问题和确立研究问题 查阅文献 陈述问题和理论框架 假设形成 科研设计 (确认变量 ) 预试验 原始资料的收集和处理 研究资料的分析 论文的撰写 爱因斯坦指出：“提出一个问题往往比解 决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题，新的可能性，以新的角度去看旧的问