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规划情况管理 校园规划信息维护 安全 改扩建 新建 改扩建 维修加固 基建工程改造性质 安全 拆除 重建 加固 校安工程改造性质 6、校安工程改造性质与基建工程改造性质对照表 7、单机版数据填写时，“基表1”和“基表3”之间无关联，但相同数据填写在网络版中时就无法通过审核了。网络版数据存在表间逻辑数据校验，如果审核不通过，可以检查一下，学校基本信息表数据，是否填写完整正确。 查看数据录入进展 　　要查看数据录入进展情况，需首先点击汇总按钮，可理解为对数据校验的刷新，读取系统中最新数据，并进行汇总。 操作过程中其它问题如何解决？　　１、查看错误提示信息，根据提示信息，检查修改相关数据解决？　２、查找操作光盘中的“学校级用户操作手册”。　３、同行交流，向省信息中心专家请教。　４、有些问题是管理系统问题，尚待解决。 多校区如何填报？ 什么是多校区学校？存在多校区的学校如何填报采集表？ 答：多校区学校是指只有一个学校代码，但拥有2个或2个以上不同校址的学校，由一个主校区和一个或多个分校区组成。多校区学校在填报学校基本信息表、校舍场址安全排查信息表、校舍场址防洪排查信息表时，须按校区分别填报。 具体要求如下：学校基本信息表：主校区填报时，“是否是分校区”栏选“否”，“分校区名称”栏不填，学校地址等栏填写主校区相关信息；分校区填报时，“是否是分校区”栏选“是”并在“分校区名称”栏填写分校区名称，如“XXX市XXX中学东校区”，学校地址等栏填写分校区相关信息。 校舍场址安全排查信息表和校舍场址防洪排查信息表：主校区填报时，“学校名称”栏填写学校正式名称，其他栏填写主校区排查的相关信息；分校区填报时“学校名称”栏填写分校区名称，其他栏填写分校区排查的相关信息。 单体建筑物详细信息表：所有校区建筑物统一编码。填报主校区校舍时，“学校名称”栏填写学校正式名称，填报分校区校舍时“学校名称”栏填写分校区名称。 拥有独立学校代码的分校和教学点按照无分校区的独立学校填报。 软件应用介绍 1.经纬度转换工具 2.FLV格式转换软件 3.QQ群：119673649(备注所属单位) 谢谢！ 交流内容 一 信息管理系统介绍 三 工具软件使用介绍 二 学校级用户操作 全国中小学校舍信息管理系统简介 学校信息员的职责 （二） 学校级系统的主要功能 （一） 学校级系统的主要功能 校安工程管理 2 数据管理功能 4 安全监控与预警 3 学校及校舍基本信息管理 1 （1）. 管理、维护和查看本校基本数据、照片、视频、平面图和三维影像等信息。 （2）. 管理、维护和查看学校的校舍信息，包括校舍单体建筑详细情况、照片、 视频、设计图和立体图等信息。 （1）.管理、维护和查看项目学校和单体建筑物在校安工程实施过程每一个环节的信息，包括排查鉴定、规划设计、加固改造、资金使用、责任主体等。 （2）.校安工程成果展示。通过数据、图片、视频等方式展现工程建设成果。 （1）. 校舍使用年限预警； （2）. 不安全因素未排除校舍预警。 （1）. 数据录入进展监控； （2）. 数据校验； （3）. 数据变更。 学校信息员的职责 学校负责本级校舍系统的数据采集、录入、更新、审核和维护工作。 一、信息采集分两类： 1. 现有学校及校舍概要信息 （1）学校基本信息表； （2）学校详细信息表； （3）单体建筑物详细信息表。 2. 校安工程相关信息 （1）排查鉴定信息：从排查、鉴定单位出具的排查鉴定报告中抽取采集表指标所需的数据，填写到采集表中，对于采集表需要而报告中没有的数据，可咨询区县校安办后填写； （2）校园规划、单体建筑物规划信息原则上由区县校安办根据规划据实填报，如果由学校填写，则须从区县校安办获取具体的规划信息； （3）项目实施过程信息：在项目实施的每一个过程的每一个环节（如：可研、立项、设计、施工、监理等）完成后，及时填报相关的实施过程信息。 学校信息员的职责 学校负责本级校舍系统的数据采集、录入、更新、审核和维护工作。 各校信息员在录入数据过程中应认真、细致，尽量做到数据的完整、准确。县级审核为终审，若撤消审核需要找教育部。只能通过“数据管理数据变更”进行更改。 学校信息员的职责 学校负责本级校舍系统的数据采集、录入、更新、审核和维护工作。 数据更新是指当学校、建筑物的相关数据、图片、视频发生变化时，须及时进行采集、录入系统，并审核。 数据校验类型 表内校验 表间逻辑校验 1.学校基本信息表 （“学校及校舍概要”-“学校信息管理”-“基本信息”） 4.1校舍场址安全排查信息表 4.2校舍场址防洪安全排查信息表 4.3校舍建筑安全排查信息 （“校安工程管理”-“校舍场址安全排查管理”） 封面信息