让孩子成这社会人.docVIP

把孩子培养成社会人 ——班主任工作日记 8月31日明辨是非，分清主次 今天是开学的第一天，我班学生均来自各个村小，是百家弟子容为一堂，积众家所长，容众家所短。开学之初，首先是统一思想，统一认识，今天我讲了两点： 一、明辨是非，同学们在乡里呆着，来到乡小，对这里的东西感到新奇，这是自然的。到处走走，看看是可以的，但是必须注意：不能学坏。在场镇人多，自然就复杂，三教九流的人：偷、抢、拐、骗样样都有，同学们，不能贪小便宜，图眼前利益，警防上当受骗，自己学坏。在以后的生活中，要明辨是非，三思而后行。二、分清主次，学会取舍 这一点是人们成功与否的关键。环顾你周围的人物，不外乎就是农民、工人、商人、医生、教师……各行各业都有好、中、差之分。农民有家庭富裕的，有家庭贫困的；商人有发财的，也有亏本的；……凡此种种，都与主次有关。所以，同学从现在起就要学着分清主次，学会取舍。同学说说学生的主要任务是什么？同学们先是你看看我，我看看你，肯动脑的积极思考，不动脑的等待着老师或同学回答，10秒钟过去了，20秒过去了……一分钟过去了，不见一个人吭声，我开始启发你们父母是什么？他们在家干什么？同学们开始面面相觑，我说：同学们可以七嘴八舌地说说。教室里热闹起来我等稍静时，叫了一个性格开朗的、胆的同学说说。三、四个同学先后举起手来，终说出了学生的主要任务是学习。让学生行了讨论交流，加深印象 9月1日 培养信心，树立理想 为了让每个孩子，每节课、每门课都主动积极地参与学习，培养信心，树立理想是关键。我学生《小贝流浪记》的动画故事，让学生小贝学习明白差，只要在学习或生活中树立起“我能行”的信念，不断地战胜困难，克服弱点，就会使自己越来越有力量。让全班学生把“我能行”作为自己的座佑名，用它鞭策自己，让自己在学习和生活中做到“多动口，多动手，多动脑”，让自己成为一个能干的人。 什么样的人才算能干呢？长大了我们要做什么呢？这样的问题你想过了吗？老师告诉你们：要作一个对人类有好处的人。为什么呢？因为这样做不但可以使自己过上好日子，还可以使我们的祖国逐渐变得强大，在坐有谁愿意长期穿破烂衣服，住破旧房子，去捡破烂，当乞丐呢？同学们笑着回答“没有”，我又反复连问三次，大家都说没有，我说“真的没有吗？没有，就好！” 我接着往下讲，突然有一学生在玩笔，我把她上讲台，我又问：“你们要做一个什么样的人呢？”同学们齐生回答“做一个对人类有用的人”。“哪些人是人类有用的人呢？”同学们用带着疑问的目光看着我，我说：“好老师，好医生，好农民……都是对人类有用。”他们中谁对人类最有用呢？为什么？我让同学们七嘴八舌地讨论交流。昝辉说“老师，可以为祖国培养人才，人才又可以为人类做好事，我们的祖国就可以变得越来越强大。”吴爽说：“是科学家，他们可以研究出的科学技术。”文争说：“科学家也是师培养出来的人才。”……我终止了同学们的争论，说“老师是对人类作出了很大贡献，是对人类有用的。我现在的生活就好过，过得快乐而幸福。”同学睁着雪亮的眼睛盯着我。我又问：“你们现在能为人们做事吗？为什么？”有的说：“不能，因为我们现在的知识和社会经验不丰富。”有的说：“我们还不能为人类做大事”，有的说：“我们的主要任务是学习，我们学好了才能长期做对人类有好处的大事。”我对他们的话进行了总结。“我们现在年龄小，知识和社会经验都不丰富，不能为人类做大事，同学们愿意为人类做大事吗？”“愿意”，同学们齐声回答，“为什么呢？”“为自己和祖国。”从今以后我们就好好学习，练好坚实的本领。 9月2日 学会关爱，为了使学生学会关爱，让他们明白“众人拾柴火焰高”的道理，我作了如下的讲解：同学生从不同的乡村走到一起来，在五、四班这个集体中生活，很不容易，俗话说：“相识便有缘”，我们应该珍惜这缘份，同学之间，像兄弟姐妹一样，互相帮助，友好相处，争取共同进步。，要主动帮助，要主动向别人学习孔子说“三人行必有我师焉”。讲的就是不论是谁，都要向别人学习，因为人各有所长。一个集体要进步 ，就需要集体中的每个成员共同努力，共同进步。如何才能进步呢？学习全靠自己自觉主动地学习教师就指路人，教师给你指定了方向，就需要自己去走，才能达到目的教师像喂鸡的人，把食物撒在地上，就需要鸡主动去啄，才能把肚子吃饱。所以学习除了认真地听老师指导，更重要的是要自己主动学，自觉学。在以后的学习中，要按老师教给你的学习方法，自觉地去探索、去实践，祝愿大家学业丰收！ 9月3日 学会合作 学会生存为了培养学生炼就生存的本领让他们“一个和尚担水吃，二个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的我作了如下讲解：昨天上午女生铺床，寝室里很脏，稻草、砖头、耗子刨出来的土等，不堪入目。除了我原班的谢丽琴、石林英主动拿起清洁用具在打扫卫生，其余同学都在为自己争抢床位，抢好了就为自己铺床，铺好了