《史记》选讲.pptVIP

《报任安书》/《史记》作品选讲 第四讲 《报任安书》 写作背景： 任少卿，名安，荥阳人。年轻时很贫穷，后为大将军卫青舍人，经卫青推荐，任郎中，后迁为益州刺史，北军使者护军。 汉武帝征和二年（前91），江充借故陷害戾太子，戾太子发兵杀江充，并与丞相战于长安城中。任安时为北军使者护军，接受了太子出兵求助的命令，却闭门不出。后太子失败，自杀。武帝以“坐观成败”罪将任安下狱，并处以腰斩之刑。当初，任安曾写信向司马迁求援，并告之“推贤进士”之意。 司马迁曾于武帝天汉三年（前98）因李陵事件入狱，并受宫刑。出狱后，为中书令，但他自以为“身残处秽”，是“刑余之人”。任安的要求，再一次触痛了他心灵的极大创伤。 此文紧扣任安“推贤进士”的要求为议题，以“辱”字为文眼，以受辱之痛（刑余之人，不足进士）、遭辱之因（为陵辩解，终受宫刑）、忍辱之由（发愤著书，传之后世）为线索，申述了自己的不幸遭遇，抒发了内心的无限痛苦，揭露了武帝的喜怒无常、刚愎自用，提出了“人固有一死，死，有重于泰山，或轻于鸿毛”的生死观，表现了为完成一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的《史记》而甘受凌辱、坚韧不屈的精神。 结构 第1部分，概述任安来信的用意，说明未能及时回信答复的原因。 第2部分，说明身为“刑余之人”，已失去“推贤进士”的资格。 第3部分，回顾因替李陵辩护而获罪的经过。 本段意在表明自己是因忠心供职而获罪。 一说由主上恩赐得官，所以“绝宾客之知，忘室家之业”，全力尽忠。 二说与李陵“素非相善”，这就避开了因私交而为李陵开脱之嫌。 三说对李陵其人及其败降的看法。他认为李陵功大于过，败降是出于不得已，日后当寻机报汉。 四说“欲以广主上之意，塞睚眦之辞”，结果“拳拳之忠，终不能自列”，被认为是诋毁武帝。 五说家贫不能自救，也无人相救，终受宫刑。 第4部分，说明忍辱苟活的原由。 一说假令伏法受诛而死，就“若九牛亡一毛，与蝼蚁何异”，死得是毫无价值。 二说为保士节，不愿接受最耻辱的宫刑，本当自裁。 三说为使文采表于后世，忍辱苟活，活得“重于泰山”，接受了宫刑， 第5部分，申述要向古圣先贤学习，发愤著成《史记》一书，传之于后世。其中说： 文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。 仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之理，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸。惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！ 第6部分，说明自己“身直为闺閤[内宫 ]之臣”，欲隐不能，只好“从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑”，即要实现著述的理想已无意于“推贤进士”了。 本段与开头照应。 艺术特色 一，叙事、抒情、议论三者有机结合。 全文重在突出一个“辱”字，贯穿一个“愤”字，为的是一个“书”字，寓孤愤于情理之中，将情、事、理融为一体，“读之令人感激悲痛”（宋楼昉《崇古文诀》）。 二，笔端饱含感情，以气运文，气壮而文曲。 全文如一气呵成，又层次分明，读来有回肠荡气之感。以不能“推贤进士”起篇，结尾再次说明不能“推贤进士”的原因，首尾勾连。中间倾吐受辱之痛、遭辱之因、忍辱之由，行文有起伏，思绪有波动。 三，语言疏直有分寸，促缓有节奏。文中句式长短错落，又有不少排比，加强了抒情色彩。 四、大量运用历史典故，立论坚实。 《项羽本纪》 一、题解 “项羽僭(jiàn)盗[越分窃取]而死,未得成君,求之于古,则齐无知,卫州吁之类也.安得讳其名字,呼之曰王者乎 ”（刘知几《史通》） 《史记索隐》:“项羽崛起,争雄一朝,假号西楚,竟未践天子之位,而身首别离,斯亦不可称本纪,宜降为世家。” 太史公曰：“然羽非有尺寸，乘埶起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为霸王，位虽不终，近古以来未尝有也。” 不以成败论英雄,项羽的豪气与才气 《项羽本纪》通过秦末农民大起义和楚汉之争的宏阔历史场面，生动而又深刻地描述了项羽一生。 他既是一个力拔山、气盖世的英雄，又是一个性情暴戾、优柔寡断、只知用武不谙机谋的匹夫。 司马迁巧妙地把项羽性格中矛盾的各个侧面，有机地统一于这一鸿篇巨制之中，虽然不乏深刻的挞伐，但更多的却是由衷的惋惜和同情。 在传记的开头，先写了项羽的两件逸事。 一是他小时不屑于学书学剑，要学“万人敌”，叔父教他兵法，他才大喜，但又不认真完成学业，则预示着他的英雄事业的悲