学校德育工作几点做1.docVIP

学校德育工作几点做法 一、德育指导思想 我校德育工作以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以文明的行为习惯养成教育为基础，进一步加强德育常规工作管理。立足本校实际，开展丰富多彩的活动，努力提高学校德育工作的针对性和实效性。 德育教育思路 我校德育工作以理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，加强未成年人思想道德教育，以养成高尚的思想品德和良好的道德情操为基础，根据不同年龄段学生的认知能力，合理确定阶段性教育目标，使德育工作增强针对性。小学生应以规范基本行为的养成教育为主，努力培养他们的良好行为习惯。中学生主要进行理想、信念、世界观教育。 按照不同年龄段的特点，选择不同的教育主题，积极开展有针对性的教育，使学生获得良好的道德品格。全面落实好《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，使学生知道应该怎样做，不应该怎样做，加强对学生的道德和文明行为的训练，把养成教育放在德育的重要位置。发挥学生的主体作用，充分尊重和信任学生，教师要动之以情，晓之以理，善于发现学生的“闪光点”，鼓励学生的每一个微小的进步。要时刻关心学生，使学生 大力争取学生家长的理解、配合、支持，坚持经常上门家访，多方设法和学生家长保持经常联系，共同探讨改进教育和管理方法。积极配合学校开好家长会、办好家长学校，帮助家长不断提高家教水平，共创良好育人环境。 加强对团员的教育和管理，健全团的组织生活，督促团员切实履行义务，表彰先进，推荐优秀团员为党的发展对象。同时了解反映团员和青年教工的思想、要求，维护他们的正当权益，关心他们的学习、工作、生活和休息，开展文化、娱乐、体育活动。 围绕学校常规管理和中心工作，积极支持、配合有关部门开展工作，完成好各项任务。尤其要热情关心、大力支持少先队大队部的工作，组织团员或青年教工当好辅导员或予积极支持配合。 认真做好团支部事务工作。接收团员，发展新团员，收交团费，办理超龄团员的离团手续；及时制订工作计划，做好工作小结，填报有关材料及资料收集保管和存档等工作。 发挥好学校阅览室、宣传栏、公示栏的教育作用。抓好班级文化建设，力求班级文化生动活泼、形式多样，以陶冶学生情操，激发学生积极进取的精神。加强法制安全教育，做好学生的安全管理，尤其是上学、放学、课间、午间的学生安全，坚决杜绝在校学生违法犯罪行为的出现。 德育活动育人 根据上级德育主管部门的工作安排和本校实际，积极开展有益于青少年健康成长文艺、体育、专题等校园文化活动，在丰富多彩的活动中让学生展示自己的特长，培养学生优良的个性品质和道德修养，增强集体凝聚力和荣誉感。 文艺教育工作：组织教师节学生演出、金秋艺术节、“五四”青年节活动，开展了书画比赛、科技制作等活动，参加了上级有关部门的比赛并取得了好的成绩。 体育教育工作：坚持校园跑操锻炼、开展校运会、跳绳比赛、跃野长跑、篮球比赛、体操表演等活动，起到了活动育人的作用。 专题教育工作：开展了法制教育、安全教育、网络教育、环境教育、远离毒品教育、环境教育。活动形式有征文、漫画、演讲、手抄报、墙报、张贴条幅等。 常规教育工作：开展升旗、植树、助残、电影系列化教育，培养学生集体主义、爱国主义精神。 我校各班涌现出许多三好学生、优秀干部。在书画比赛、科技制作、情景剧比赛都取得了好成绩。各班主任在本学期的德育教育工作中积极组织开展活动，认真完成各项任务，开展好班队会并作好记录。希望在今后的工作中继续努力，更好地完成教育教学工作。 “十年树木，百年树人”我校的德育工作任重而道远，我们有信心在上级部门的指导下，学校全体师生团结一致，共同努力，把我校的德育工作推上一个新台阶。 一、 健全学校德育管理体制 我校建立了“校长——班主任——任课教师”三级管理机制，明确各层管理的责任。由校长、政教主任、班主任，组成德育领导小组。二、明确管理责任，制定激励机制 调动班主任管理的积极性，因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校德育工作的骨干。为增强班主任责任心，我校制定了班主任工作职责，考核细则，班主任津贴按业绩发放，对工作出色的班主任在评优，考核，晋级等方面优先，大大调动了班主任积极性，我校班主任队伍稳定。 调动科任教师教书育人的积极性。学科教师也是重要的德育工作者，学校要求德育工作应渗透到各学科中。我校要求科任教师配合班主任抓好班级德育管理工作。把他们的工作好坏纳入每学期的工作质量评价中，成绩出色的予以表彰。三、提高教师自身道德水平 教师思想道德水平的高低对学生的德育工作起着重要作用，教师职业道德的好坏是学