2018届中考物理一轮复习第十讲简单机械第二节机械效率.docVIP

第十讲 简单机械 第二节　机械效率 知识回顾 考点梳理 考点 机械效率 1. 三种功 (1)有用功：无论是否使用机械，①________做的功，用②______表示。 (2)额外功：使用机械时，并非我们需要又不得不做的功，用③______表示。 (3)总功：有用功与额外功之和，用④________表示。 (4)三种功的关系：⑤_______________。 2. 机械效率 (1)定义：物理学中，⑥________跟⑦______的比值，用符号⑧______表示。 (2)公式：⑨______________。 (3)规律：使用任何机械都不可避免地要做额外功，机械效率总是⑩________。 (4)提高机械效率的方法：改进结构，使它更合理、更轻巧。当有用功一定时，减少额外功(减少机械重力)即?________摩擦，加润滑油；当额外功一定时，增加有用功，即增加物重。 3. 机械效率的相关计算 图示 有用功 总功 机械效率 物体G上升高度为h时 所做的功W有＝Gh 拉力F移动s所做功W总＝Fs(s＝vt) s＝h 物体G上高度为h时所做的功W有＝Gh 拉力F移动s所做功W总＝Fs，s＝nh(n为承载重 物绳子的段数) 克服摩擦力所做的功 W有＝fs物 拉力F移动s所做的功 W总＝Fs＝Fns物 物体上升高度为h时所做的功W有＝Gh 拉力F移动s所做的功 W总＝Fs(s＝vt) 钩码上升高度为h时所做的功W有＝Gh 拉力F移动s所做的功 W总＝Fs(s=） 重点难点突破 命题点 机械效率的计算 类型1 滑轮机械效率的计算 例1 如图，物体重力为80 N，滑轮重为40 N。若用力F竖直向上匀速拉动滑轮，则拉力F为________N，该滑轮的机械效率为_____(不计绳重与摩擦)。 【解析】 竖直向上匀速拉起滑轮，不计绳重和摩擦，所以F＝2G＋G′＝2×80 N＋40 N＝200 N；由题图知，设物体运动距离为h，滑轮运动距离为s，则h＝2s，所以该滑轮的机械效率： 【答案】200 80% 考向训练1　 如图所示，小王用甲、乙两个相同的滑轮组(不计绳重及摩擦)，分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中G1＞G2，则所用的拉力F1______F2，其机械效率η1________η2。(均选填“＞”“＜”或“＝”) 考向训练1图 考向训练2图 考向训练2 如图所示，500 N的物体与地面间的摩擦力为144 N，为使物体匀速移动6 m，必须在绳的自由端加60 N的水平拉力。那么拉力的有用功是________J，此滑轮组的机械效率为________。 类型2 斜面机械效率的计算 例2 如图所示，某同学用6 N 的拉力将重为8 N的物体拉上高3 m、长5 m的斜面，则该斜面的机械效率为________。 【解析】拉力所做的有用功：W有＝Gh＝8 N×3 m＝24 J，拉力所做总功:W总＝Fs＝6 N×5 m＝30 J，该斜面的机械效率：。 【答案】80% 考向训练3 如图所示，把同一物体沿斜面BA和CA分别拉到顶端A，若斜面两边的机械效率ηB＝ηC，则沿斜面的拉力F1、F2的大小关系是 (　　) A．F1＜F2　　　 B．F1＝F2 C．F1＞F2　　　 D．不能确定 实 验 剖 析 实验 测量滑轮组的机械效率 命题方向 1. 测量器材(弹簧测力计和刻度尺) 2. 弹簧测力计的使用和读数 3. 弹簧测力计拉动方式(匀速竖直向上运动，保证拉力等于弹簧测力计的示数) 4. 滑轮组绕线 5. 实验中分别记下钩码和弹簧测力计始末位置的目的(测量钩码和弹簧测力计移动的距离) 6. 绳子自由端移动的距离和物体上升高度的关系(动滑轮上有几段绳子，绳子自由端移动的距离就是物体上升高度的几倍) 7. 滑轮组机械效率的影响因素(滑轮组的机械效率与绳子重、滑轮自身重、摩擦力的大小以及所吊货物自身的重力有关) 8．提高机械效率的方法(①用同一滑轮组，吊起数量不同的相同钩码，数量越多，滑轮组的机械效率越高；②钩码的重量相同，用重力或数量不同的动滑轮将钩码吊起，动滑轮越轻，滑轮组的机械效率越高) 9. 控制变量法的应用 (1)用同一滑轮组吊起数量不同的相同钩码，探究滑轮组的机械效率与物体重量的关系； (2)使用重力或数量不同的动滑轮吊起重量相同的钩码，探究滑轮组的机械效率与动滑轮重力的关系 10. 在该实验中，克服物体自身重力所做的功为有用功(W有＝Gh) 11. 在该实验中，绳子自由端拉力做的功是总功(W总＝Fs) 12. 实验步骤补充及分析、机械效率的计算 例 某实验小组在测滑轮组机械效率