美国现行教育制度——修订稿.docVIP

目录 一、美国概况 1 二、美国的教育沿革 1 （一）教育的移植阶段 1 （二）教育的改造阶段 1 （三）教育的创新阶段 2 （四）教育的发展和改革阶段 2 三、美国现行教育制度 3 （一）教育行政 3 1、联邦行政 3 2、州教育行政 3 3、地方（学区）教育行政 4 4、高等教育行政 6 （二）美国的学制结构 6 （三）各级各类教育 6 1、学前教育 7 2、初等教育 8 3、中等教育 8 4、高等教育 9 5、职业技术教育 9 6、师范教育 10 四、校长的专业发展 10 （一）校长资格证书制度 10 （二）校长职前培训课程 11 （三）校长的入职指导 12 （四）校长在职专业发展机构的建设，成立领导学院 13 （五）中小学校长评价体系 13 （六）美国的《学校领导标准》和《教育领导政策标准》 13 五、教师的专业发展 15 （一）教师专业发展概况 15 （二）教师专业团体和机构 17 （三）优秀教师专业发展标准 17 （四）教师的继续教育 19 （五）教师“专业发展学校”（PDS） 19 六、美国基础教育课程改革 21 （一）课程改革的背景、目标要求和理念 21 （二）全国课程标准的提出及其作用 21 （三）州级课程标准的内容及其评价 22 （四）教科书和考试 22 （五）国家教育质量监测 23 七、美国中小学教学 23 （一）有效教学原则及能力要求 23