杰出帝王将相的政绩与评价.docVIP

杰出帝王将相的政绩秦始皇：灭六国，成统一，建秦朝；开创专制主义中央集权制度；巩固统一多民族国家；焚书坑儒，实行暴政。汉高祖：起兵灭秦，建立西汉；与民休息，经济发展，和亲匈奴，友好边关；分封诸王，影响集权。汉武帝：政治方面：改革官制，加强皇权；颁布推 恩令，解决王国问题。军事方面：派卫青、霍去病出兵匈奴，大胜而还；派张骞出使西域。进军西南夷和南越，在西南设郡县。经济方面：改革币制，发行五铢钱；盐铁官营，实行国家垄断；开凿六输渠、白渠，治理黄河，保证农业生产。对外关系：朝鲜半岛南部的三韩曾多次派人赴汉，晋见汉武帝；汉武帝时，日本有三十多个国家通过朝鲜半岛使译通于汉；张骞通西域后，开辟了陆上丝绸之路。思想方面：‘罢黜百家，独尊儒术，尊崇 儒学，提倡大一统。文化方面：制订大初历；创建中央大学与地方郡国学两级官学，确立起中国封建官学制度；出现大思想家董仲舒、大史学家司马迁、汉赋作家司马相如等。文帝、景帝；减轻田祖；企倡节俭，减轻刑罚，形成盛世。光武帝：参加农民起义，建立东汉；实行宽舒政策，形成光武中兴局面；日本倭奴国王派使来汉，光武赐之金印。汉明帝：王景治黄，派人去西域求佛法。7、曹操：善于用人，拥立汉献帝，实行屯田，统一北方。赤壁之战后，在北方重视农业。建安文学的杰出代表。8、诸葛亮：向刘备献隆中对策。运筹指挥赤壁之战。助刘备取得荆州、益州。在蜀汉实行减轻赋税，奖励农耕的政策。改善同西南少数民族的关系，加速西南地区开发。多次进行北伐；封建社会为相的典范。9、唐太宗：在唐朝建立和统一的过程中，功劳最大。发动玄武门之变，夺取帝位。即位后善于总结隋亡教训，知人善任，勇于纳谏；调整统治政策，实行均田制、租庸调制、三省六部制、科举制，发展封建经济，巩固中央集权。加强和密切同少数民族的关系，设安西都护府，派文成公主人藏。对外派人去天竺学习制糖法，多次接待来华的日本遣唐使，玄奘西游促进中印文化交流。 在位时期社会秩序稳定、经济繁荣、国力强盛，形成贞观之治的盛世局面。10、武则天；中国历史上唯一的女皇帝。在位奖励农业，重用人才，促进唐朝经济继续发展；设北庭都护府，巩固西北边疆。11、唐玄宗：经济繁荣改革军事制度，改府兵制为募兵制。12、元世祖：建立元朝，实现大统一；调整统治政策：把农业生产的好坏，作为评定地方官政绩优劣的依据，中央设立负责农业和水利的大司农司；向全国颁发《农桑辑要》书，指导农业生产。 统一多民族国家进一步发展，今天的新疆、西 藏、云南、东北地区、台湾及南海诸岛都在元朝统治范围之内；民族大迁徙，形成民族融合新高潮。实行行省制度，加强对地方控制，对后世影响深远。发展内河航运和海运，开凿会通渠和通惠渠。实行对外开放政策，丝绸之路重新繁荣，马可·波罗来华，泉州成为最大外贸港口。实行民族歧视和分化政策。13、明太祖：参加红巾军起义，建立明朝。北伐灭元，实现统一。废行省，设三司；废丞相，权分六部；设内阁和厂卫特务；实行八股取士，兴文字狱，加强中央集权。奖励垦荒，实行屯田，清丈田亩，兴修水利，推广植棉，改革工匠服役制度。14、明成祖：发动靖难之役，夺取帝位。营建北京，迁都北平，改元永乐。设置奴儿干都司。派郑和出使西洋。15、康熙：巩固统一多民族国家实行更名田，固定丁数。16、雍正：实行摊丁入亩和地丁银制度；设立军机处；大兴文字狱；17、乾隆：杰出帝王清除英雄史观，树立人民群众才是历史创造者的观点。历史唯物主义认为：人民群众才是历史的真正创造者，是促进社会历史前进的决定力量。任何夸大个人的决定作用，否定人民群众是历史创造者的观点都是错误的。如陈寿《三国志》中桥玄曾这样评述曹操：天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎广这里陈寿就片面夸大了曹操个人的作用。树立评价历史人物的正确标准，那就是以对于社会历史发展所起的作用去评价历史人物的历史地位。这是一个科学标准，它和任何形式的阶级偏见划清了界限。例如封建史家总是带着仇恨的心理去评价农民起义，说他们是盗、贼等。还有以往的旧史家，评价历史人物，总是过分看重个人的天赋、性格、意志、品质等对于历史人物活动以及这些活动结局的影响，这当然也是不科学的。具体分析历史人物所处的历史，实事求是地评价历史人物不是英雄造时势，而是时势造英雄。任何伟大的历史人物，归根结底总是时代的产儿，总和一定的时间、地点、条件相联系，离开具体的历史条件去评价历史人物，不是苛求于古人，就是把古人现代化。因此我们评价历史人物的地位时，首先要具体分析当时的历史条件。例如评价秦始皇，离开当时的历史条件，我们看到的似乎仅仅是好大喜功、暴虐无道。可是只要我们面对历史事实，具体分析当时的时代要求，就会看到封建制代替奴隶制、专制主义中央集权代替分封制、政治经济统一代替诸侯战乱纷争的历史要求，为秦始皇提供了施展雄才大略的历史舞台，为他一系列好大喜