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浅谈歌唱中的情感 摘 要：在歌唱中要想做到恰如其分的把握歌唱情感就要深刻挖掘歌词情感内涵?了解歌曲的时代背景和作品的音乐风格把握作品变化歌唱情感的潜在培养是歌唱的精髓灵魂歌唱者也只有把歌唱与情感很好的融合在一起，他的歌唱才能具有美感，才能产生更强的艺术感染力，才能引起听众的共鸣，打动听众的心弦。 关键词：歌词，时代背景，音乐风格，作品情感，歌唱情感 绪论：任何艺术都是通过不同的表情手段来表达感人的目的。声乐的美感效果自然也取决于声乐的情感表现，声情并茂、以声传情正是以情作为声的体现基础。借声传情，是音乐艺术的特殊手段歌唱如果失去了情感的内涵，那只能是一种纯娱乐性的人声游戏。我们知道唱歌是一种听觉艺术，一首优秀的歌曲必须要经过歌唱者的演唱，才能让听众接受它。演唱者必须深入仔细地做好唱前的歌曲表现处理准备工作，具备扎实的演唱技巧和广博的文修养知识，才能够使演唱达到声情并茂、情景交融的艺术境界。声乐曲仅仅是乐谱上的音符文字。要使歌曲获得生命成为音乐，就需要演唱者不仅要再现歌谱上那些显见的记录，更要去挖掘蕴藏在作品里那些无法记录的情感内容。因为无论词作者把歌词写得多么明确，曲作者把歌谱写得多么详尽，用了多少表情术语，都无法完全表达歌词的情感内涵。音乐运动的内在韵律和微妙变化，词曲作者内心的文思、乐思与写在纸上的歌谱事实上存在着差距。弥补这种差距，只有通过歌唱者有感情的歌唱，才可能使这种内在的精神记录具有生命意义。所以说情感是歌唱艺术的精髓、灵魂。 一、?挖掘歌词的情感内涵?? 首先，通过歌词我们可以理解作品的思想内容弄清作者的创作意图歌曲的艺术魅力包括旋律和歌词歌曲中的歌词像诗歌或散文一样，它是具有一定的韵律的我们在演唱每一首歌曲前，应对它的行腔和抑扬顿挫进行一番研究合理地安排各种强弱变化，使演唱有起伏，字词清晰分明，利于歌曲的表现。如在演唱歌剧《江姐》中的《红梅赞》时，如果不去分析歌词的内涵，而仅仅从字面上理解赞颂红梅的品格，就无法表现作品的真正内涵只有歌词情感内涵明确作品的真正含义是通过对红梅的赞美歌颂革命者对革命的忠贞傲对反动派以及对革命必胜的信心。只有这样才能够对歌曲正确处理。歌词所具有的文学性使它表现的内容具体明确而这个具体内容往往是歌词的情感基础。例如《玫瑰三愿》（龚七词，黄自曲）的第一段“玫瑰花，烂开的碧栏杆下”歌词所塑造的是开放在碧栏杆下的一丛小小的玫瑰花形象，娇弱、美丽、柔顺，有善良的愿望，但又缺乏自卫能力演唱时，就应以稍慢的速度，中弱的力度，比较延绵而清晰的声音和爱抚的、同情的、怜惜的语调来演唱它。一首独唱曲常常在几个乐段中陆续展现出不同的客观环境，所以演唱抓住这些不同的环境特点来给予不同的演唱处理，常常能贴切地表达出作品所塑造的人物形象及其感情状态。例《黄水谣》中“黄水奔流向东方，河流万里长，水又急，浪又高，奔腾叫啸如虎狼”。应该用较强的声音唱得起伏有力，而河水奔流的动态感要鲜明地体现在节奏的强弱交替和起伏翻腾的旋律上。“自从鬼子来，百姓遭了殃”演唱速度突然放慢，低沉有力，吐字咬字咬牙切齿，力度变化幅度大，旋律要唱得、连贯，充满凄凉、悲愤之情。掌握好歌曲的内容和风格每一首歌曲都表现一定的思想内容和情趣反映一定的时代精神和思想内涵由于作者的生活环境、生活经历、处世态度及个性的不同，在处理题材、表现手法和技巧运用方面不同的特色从而曲家特有的风格特征。我国各个历史时期的声乐作品就是如此，“五四”运动以来创作的音乐作品，以崭新风格、铿锵的音调，体现了现实生活中人民的爱憎与愿望，例如；聂耳的《大路歌》、《开路先锋》、《新女性》等歌曲抗日战争时期，在中华民族面临危亡的时候，有《黄河大合唱》、《到敌人后方去》、《游击队歌》、《大刀进行曲》等激烈奔放的旋律与昂扬急促的节奏形成了抗日战争时期歌曲的典型音乐特解放时期，在歌曲音调上充满了革命英雄主义与乐观主义，产生了《解放区的天》、《战斗进行曲》、《打得好》等歌曲解放后，人民在社会主义现代化建设表现出来的青春活力和自豪感，通过《歌唱祖国》、《社会主义好》、《唱支山歌给党听》等歌曲宽广明快的旋律与热烈奔放的节奏而表现出来改革开放以来，声乐作品的创作出现了前所未有的繁荣景象，例如《在希望的田野上》、《走进新时代》等声乐作品，如同我们生活的快节奏的时代一样、百花齐放、热烈奔放。可见，随着时代的步与社会的发展，创作与之相适应的声乐艺术作品。??歌曲创作除了创作的时代和所表现的内容决定风格外，风格的另一个重要特征的民族性不同的民族在长期的历史发展过程中，他们不同的生活环境、、、、风土人情，形成了他们在艺术上的独特风格形成本民族特有的艺术特征，同样是民歌，东北民歌和新疆民歌就有着明显的区别东北民歌的特点是豪放，并具有一定的诙谐性，而新疆民歌则是欢快和典型的舞蹈特征，这和他们能歌善舞的民族习俗是