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2010建设校园文化具体措施及操作办法
建设校园文化具体措施及操作办法
1、荣誉墙：
内容：重点展现自建校以来学校、教师及学生所获得的各种荣誉（或成果），可张贴各类荣誉照片，并附相关说明。
地点：可张贴在教学楼一楼墙上，最好是永久性的。
2、文化墙：
地点：对学校的教师车棚，教学楼后的学生车棚墙壁进行粉刷，然后画一些简易的宣传画，进行文化着装。
内容：可以是学校的管理制度和师生的作品及代表现代文化发展的科技、天文、地理等知识。
3、诗词墙：
地点：教学楼左侧的黑板报。
内容：把代表中国古代灿烂文化的唐诗、宋词、名言及历史文化名人图片镶嵌其上。
4、文化艺术长廊：
地点：操坪左侧，大石头旁花坛边。
内容：用不锈钢架修建一个大栏框，外罩铁丝网，重点展现学校发展历史，历任校长、先进人物、突出贡献、办学成果及学校发展构想等。
5、主题雕塑：
地点：操坪左侧正对校门的栏杆边，或左右两侧。
内容：泥塑或钢质结构，高速驶离地球飞向宇宙的飞船、雄鹰、和平鸽等造型，。它用大理石为底，行楷（或魏体）书写“共创未来”四个大字，表明二中厚重的文化底蕴与蓬勃发展的今天完美的结合。如两侧则可雕塑六位名人头像。
6、楼顶标语：
“团结、奋进、求实、博学”是我校校训，显示出我们二中所追求的育人理想。
7、绿化：我们追求以绿为主色调，花开四季的效果。努力做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。表明我们追求的是学校的可持续发展，花草树木的布局错落有致，疏密相间，暗含着：孩子就是祖国的花朵，他们的个体是有差异的，我们将充分尊重这种差异，让孩子尽可能的和谐发展、全面发展。
8、班级文化建设：我们为每一个教室都制作了一个橱窗，将自行设计的班徽、班训张贴其中；各班还可根据自身特点和学校统一的要求设计栏目主题，对学生进行宣传教育。班内还可布置“评比台”、“英语角”、“成长的足迹”、“卫生角”、“图书角”等，并将班内的墙壁、门窗等处进行美化，以彰现班级的特色，达到个性与共性的和谐统一。
9、建立校园网络文化，传递先进思想和时代最强音
网络作为“先进媒体”进入校园，对传统教育提出了挑战，校园网络文化已成为校园文化网络的重要组成部分，以其独有的方式深刻地影响着和潜移默化地改变着学生，特别是对学生的认知、情感、思想和心理。但网络文化并非一方净土，如何进行引导和实施有效的监管，正成为学校德育急需解决的问题。所以要抢占网络思想文化阵地，弘扬主旋律，突出网络政治性、思想性、导向性、理论性、亲和性、多样性。如何突破，就要加强研究，努力构建健康文明、艺术化的、蓬勃向上的校园网络文化环境，使学生在这种文化环境中既获得信息素养和审美能力，又具有正确的信息价值观和道德观。
10、创建校园广播站：
11、编印校园内部诗刊、作文选等：
12、长期悬挂两个大气球，上书宣传标语。
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