北师大版八上第9课《维护公共秩序》(第1站)教案.docVIP

第九课 第一站 生活需要秩序 教案 教学目标： 1、知道秩序的重要性，理解生活需要秩序，需要规则。 2、树立尊重规则、遵守规则的观念，培养责任感意识 教学重、难点 正确理解生活需要秩序、规则。需要人们自觉遵守。 学习指导：自主、合作、探究 教学方法：问题引导法，情境创设法 导入： 2010年12月22日上午点半左右，四川达州市大竹县清河镇中心学校课间操期间，在教学楼发生一起拥挤事件。一年级（2）班的学生到二楼上厕所，刚走到一、二楼之间的平台时，楼上高年级的同学就跑下来到操场做操。他们吓得赶紧躲，但没能躲过，就被挤在了楼道里，撞到了墙上。事发后，共有5个学生住院治疗。其中可可（化名）送来时意识有些模糊，脸部肿胀。菲菲（化名）送来时，双眼充血，脸部有擦伤，伴随肿胀。 造成这起拥挤事件的原因是什么？（没有秩序） 课前热身 1、生活离不开 。 2、要形成良好的社会秩序，就需要 。 3、社会规则 ， 。 4、规则离不开 。任何规则，都必须 ，才能 。 5、规则是 。 是最严格的规则。 二、自主学习 社会生活中秩序的重要性是什么？ 规则的存在与秩序有什么关系？ 规则与人们的行为有什么关系？ 规则的种类有哪些？ 互动交流（交流自主学习中遇到的问题） 合作探究 你准备在日常生活中怎样维护社会秩序？ 遵守交通规则、不闯红灯，不乱穿马路； 上课认真听讲，不乱扔杂物，不随吐痰和口香糖；吃饭、打水，乘车等主动排队，不随意插队； 在公共场所不大声喧哗、爱护公物，注意个人仪表。 2、2011年5月1日，新版的《道路交通安全法》实施。其中有三项变化与市民关系较大：醉酒驾驶最多将刑拘半年、饮酒驾驶被抓两次将被拘留并吊销驾驶证、使用假证将被拘留。 新交通法对于醉酒驾车的处罚明显加重，这是否意味着运用法律这一最严厉的规则，就能禁止所有酒驾行为？请谈谈你的看法。 课堂检测 1、“国有国法，家有家规”这句俗语告诉我们（ ） A、法律是最严格的规则 B、规则是多种多样的，不同形式的规则都在发挥作用 C、各种社会规则都离不开人们的自觉遵守 D、社会规则包括法律法规和道德规范 2、伯克说：“良好的秩序是一切美好事物的基础。”说明了（ ） A、事物的美好 B、生活离不开秩序，秩序离不开规则 C、生活是美好的 D、规则离不开秩序 3、维护社会秩序是文明的体现。下列现象能体现这一点的是（ ） A、为赶公共汽车横穿马路 B、在火车站自觉排队进站上C、外出游玩和朋友在草坪上野餐 D、捣毁路边公用电话亭