- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
高雄立前镇国民中学99‘pbl专题学习--e化闯关活动’
高雄市立前鎮國民中學「PBL專題學習--e化闖關活動」
課程內容分享
學科領域 自然與生活科技油油抹來抹去8年級林怡儒,黃雅鈴環境教育1-4-1-1 能由不同的角度或方法做觀察
1-4-1-3 能針對變量的性質,採取合適的度量策略
1-4-5-1 能選用適當的方式登錄及表達資料
6-4-4-2 在不違背科學原理的最低限制下,考量任何可能達成目的的途徑
7-4-0-3 運用科學方法去解決日常生活的問題
8-4-0-2 利用口語、影像(如攝影、錄影)、文字與圖案、繪圖或實物表達創意與構想
8-4-0-4 設計解決問題的步驟
本課程將符合下列國際素養指標:G1:涉及國際性議題,例如全球暖化問題。 Addressing global issues, for instance, the global warming. 情境 2010年916日「國際臭氧層保護日」當天,聯合國科學家表示,由於停用了包括冷煤與噴霧罐氣體等近100種會破壞臭氧層的物質,極地平流層上方幾個臭氧層的破洞已經停止擴大。 「過去數十年間,全球以及南北極上空的臭氧已不再減少,但也沒有增加」,這個消息固然讓人振奮,卻不代表臭氧層已經復原。臭氧層能夠保護地球上的生物免於來自太陽的紫外線傷害而造成皮膚病變或是白內障,因此防曬不等於美白,而是對人體保護的觀念。 學
習
資
源 硬體設備 E化專科教室群組電腦、EeePC 軟體設備 瀏覽器、MS Office、小畫家 學習平台 群學網 任務 1.利用工具估計同學臉部的表面積參考工具:童軍繩、報紙、吸油面紙、面膜、皮尺、尺、水桶、牙膏、樹脂、方格紙、三角板、圓規、吹風機...
(1)先討論出幾個可行的測量方式,並以文字紀錄。
(2)討論出最可行的方式後開始測量(使用照片及文字紀錄編輯整個測量過程)
2.上網搜尋可用資料,查出防曬油正確使用的劑量?
3.承1、2,計算用一瓶50ml的防曬油來塗抹臉部,約略可使用幾次?
4.(加分題)除了塗抹防曬油之外,還有哪些防曬小撇步??? (請裝扮後拍照呈現,照片可佐以小畫家加以註記)1.學生的測量過程必須以照片及文字呈現,並說明實驗設計的理念(50%)
2.查出正確使用防曬油應塗抹的劑量(25%)
3.計算出50ml的防曬油可使用幾次(25%)
4.加分題(10%)行政院衛生署台北醫院衛教資訊.tw/main.php?index=hygienebsid=no=a12
2. 長庚醫療財團法人衛教天地.tw/cgmh/health/health_01.asp
3. KingNet國家網路醫院.tw/ 成果照片 油油抹來抹去(學習單)
1.利用工具,估計同學臉部的表面積
(1) 先討論出幾個可行的測量方式,並以文字紀錄。(2) 討論出最可行的方式後開始測量(使用照片及文字紀錄編輯整個測量過程)
2.上網搜尋可用資料,查出防曬正確使用的劑量3.配合1、2題,計算一瓶50ml的防曬,約 略可使用幾次除了塗抹防曬油之外,還有哪些防曬(請裝扮後拍照呈現,照片可佐以小畫家加以註記)1.利用工具,估計同學臉部的表面積
(1) 先討論出幾個可行的測量方式,並以文字紀錄。(2) 討論出最可行的方式後開始測量(使用照片及文字紀錄編輯整個測量過程)
2.以示範同學,利用童軍繩測量臉部的圓周長,測量出為56公分,直徑為56除以3.14,四捨五入到小數第一位約17.8公分,再除以2,半徑為8.9公分,圓面積計算為8.9乘以8.9乘以3.14=248.7194平方公分。
2.上網搜尋可用資料,查出防曬正確使用的劑量c㎡㎡=χ=√體重×身高÷3600
(身高單位 : cm ; 體重單位 : kg)
3.配合1、2題,計算一瓶50ml的防曬,約 略可使用幾次50g÷0.594=約84.17…..,所以最多只能使用84次
補充:84.17除以30天=2.8個月,則可使用2.8個月
答:84次50ml=50g
《加分題》除了塗抹防曬油之外,還有哪些防曬記)
文档评论(0)