苏教版 创造人与自然和谐.pptVIP

第二节　创造人与自然的和谐 学习目标： 举例说明某种污染产生的生物效应 概述保护生物多样性的意义和措施 认同可持续发展理论 * 事实：１、DDT是一种有机氯杀虫剂，化学性质稳定，很难被分解，易溶于生物体的脂肪组织，从而积累在生物体中，严重影响生物体的健康。2、科研人员曾经在某保护区内调查DDT对生物群落的污染情况时发现，小鸊鷉体内的DDT浓度是湖水的1万多倍。 * 水鸟（小鸊鷉）63.0~75.5mg/L 鱼类（石斑鱼） 无脊椎动物 大型水生植物 湖水0.6x10-2mg/L 藻类 沉积物 * 水 小鱼（２） 藻类（１） 大鱼（６） …… 小鱼（２） 小鱼（２） 藻类（１） 藻类（１） 藻类（１） 藻类（１） 藻类（１） 污染物通过食物链富集 * 水 第一营养级 第二营养级 第三营养级 …… 污染物通过食物链富集 营养级越高，污染物浓度越大 * 保护生物多样性 生物多样性 遗传多样性 物种多样性 生态系统多样性 * 生物多样性的价值 直接价值： 间接价值： 潜在价值： 食用、药用、工业原料、科研、美学欣赏 对生态系统、生物圈的调节功能 人类尚不清楚的价值 * 如何保护生物多样性 1、就地保护： 建立自然保护区和国家森林公园 2、迁地保护： 建立植物园、动物园以及濒危动物繁殖中心 3、进行思想道德教育，提供法律保障 作为一名高中生，你能做什么？ * 如果各种生物因为人类的发展而死亡，会有什么样的结果？ 策略： 可持续发展： 是指既能满足当代人的需求，又要保护生态环境，不危及后代人生存发展对环境资源需求的发展模式． 总体策略： 人口、生产和环境保护等方面的多项策略和行动计划。 * 3~5章复习纲要 种群、 生物群落、 生态系统、 人与环境 * 生物个体 种群 生态系统 群落 生物圈 (同种) (不同种) (最大) 种群、群落、生态系统和生物圈的关系 * 种 群 种群的特征： 种群密度 年龄组成 性别比例 出生率和死亡率 种群数量的增长曲线： S型曲线 J型曲线 * 生 物 群 落 构成： 动物、植物和微生物等多种生物组成 物种丰富度、 生态位 群落结构： 种间关系： 群落演替： 水平结构、垂直结构 互利共生、竞争、捕食、寄生 原生演替、次生演替 *