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教育教学论文 信息技术环境下提高思源学校语文教学有效性的研究
信息技术环境下提高思源学校语文教学有效性的研究
秦 辉
[摘要]本文通过分析作者在思源学校从事教务教研工作的经验体会和从事语文教学十多年以来积累的教学案例，对思源学校语文教学应遵循的基本原则和信息技术在提高语文教学有效性中的作用进行了全方位的分析和研究，提出了思源学校语文教学应遵循“以人为本、严格要求、循序渐进和情感渗透”四项基本原则，信息技术具有“直观演示内容，激发学习兴趣”、“丰富教学手段，优化教学程序”等六个方面的作用，认为合理运用信息技术，有利于提高语文教学的有效性，力图总结思源学校教学特点，并向语文教师介绍运用信息技术提高教学有效性的方式方法，旨在共同提高思源学校语文教育教学质量。
[关键词]提高；思源学校；语文教学；有效性；研究
著名教育家陶行知先生说过：“教育的作用，是使人天天改造，天天进步，天天往好的路上走，就是要用新的学理，新的学习方法，来改造学生的经验。清代文学家魏源地之性，人为贵。数学家华罗庚学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。叶圣陶我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
[2] 拓生强. 浅谈多媒体提高语文课堂教学的有效性[J]. 新课程（上）,2011，(12):46-47.
[3] 曹丽娟. 运用信息技术 提高语文课堂教学有效性[J]. 硅谷,2009，(23):6-9.
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