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多边形与平行四边形，矩形试题分析及复习策略 红寺堡回民中学 马万俊 1、课标要求 《多边形》 探索并了解多边形的内角和与外角和公式。 了解正多边形的概念，并掌握其性质。 《平行四边形》这部分内容主要掌握以下几点： （1）掌握平行四边形及矩形的概念、性质和判定； （2）掌握平行四边形与矩形的关系； （3）能灵活运用平行四边形和矩形的性质与判定进 行有关的计算和证明。 正多边形的性质： 每个边相等，每个角相等。 平行四边形的性质： 平行四边形的对边、对角都相等、对角线互相平分。 平行四边形的判定： 两组对边分别平行的四边形是平行四边形。 两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 两组对角分别相等的四边形是平行四边形。 对角线互相平分的四边形是平行四边形。 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 矩形的性质： 矩形的四个角都是直角，对边相等，对角线相等； 矩形的判定： 有一个角是直角的平行四边形使矩形 三个角是直角的四边形矩形 对角线相等的平行四边形是矩形。 2、命题分析 正多边形、平行四边形、矩形的性质与判定是中考考查的重点，常以选择题、填空题、计算题、证明题的形式出现，也常与折叠、平移和旋转问题相结合，出现在探索性、开放性的题目中。 3、题型及分值 时间 题型 2013年 2014年 2015年 题量 分值 题量 分值 题量 分值 选择题 0 0 0 0 2 6 填空题 0 0 1 3 2 6 解答题 2 16 1 6 1 6 百分比 13.3% 7.5% 15% 在矩形ABCD中，点E是BC上一点，AE=AD,DF⊥AE，垂足为F； 求证：DF=DC 22.（6分）解答题2013 考察了矩形的性质，强调要证明两条线段相等有三条路线。 26（10分）解答题2013 在□ABCD中,P是AB边上的任意一点,过P点作PE⊥AB,交AD于E,连结CE,CP. 已∠A=60o; (1) 若BC=8, AB=6，当AP的长为多少时,△CPE的面积最大,并求出面积的最大值. (2) 试探究当 △CPE≌△CPB时,□ABCD的两边AB与BC应满足什么关系? 本题考察平行四边形的性质，直角三角形中30度所对的直角边等于斜边的一半，二次函数的最值，三角函数等多重知识。 15.（3分）填空题2014年 如下图，在四边形ABCD中，AD//BC，AB=CD=2，BC=5，角BAD的平分线交BC于点E，且AE//CD，则四边形ABCD的面积为　　　　 22.（6分）解答题2014年 在平行四边形ABCD中，将△ABC沿AC对折，使点B落在B处，AB 和CD相交于点O． 求证：OA=OC． 6.（3分）选择题2015年 6．如图，四边形ABCD是⊙O的内接四边形，若∠BOD=88°，则∠BCD的度数是（ ） A. 88° B. 92° C. 106° D. 136° D D B C O A 7.（6分）选择题2015年 7. 如图，某小区有一块长为18米，宽为6米的矩形空地，计划在其中修建两块相同的矩形绿地，它们的面积之和为60平方米，两块绿地之间及周边留有宽度相等的人行通道．若设人行道的宽度为m米，则可以列出关于m的方程是 （ ） A. ㎡ +9m-8=0 B. ㎡ - 9m-8=0 C. ㎡ - 9m+8=0 6 D.2㎡ -9m+8=0 18 11.（3分）填空题2015年 11．如图，将正六边形ABCDEF放在直角坐标系中，中心与坐标原点重合，若点A的坐标(-1，0)为，则点C的坐标为( )　. ＋ y x A B C D E F O 15.（3分）填空题2015年 如图，在矩形ABCD中，AB=3,BC=5,在CD上任取一点E，连接BE,将△BCE沿BE折叠，使点E恰好落在AD边上的点F处，则CE的长为（ ）。　　　 21.（6分）2015年 21．在平行四边形ABCD中，E为BC边上的一点.连结AE. （1）若AB=AE, 求证:∠DAE=∠D； （2）若点E为BC的中点，连接BD，交AE于F,求EF︰FA的值. 本题考察了平行四边形的性质，等腰三角形的性质