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利用多媒体教学，轻轻松松学英语 摘要：家喻户晓，生存在21世纪的年青人，掌握一门外语至关重要的，特别是英语。我们常常会见到这么的事情状况：在中学教育中,英语占据了相当一部分的课时,老师和学生花了极大的精力在上面,每天的晨读,每天的背诵,每天的默写,每天的习题等等,压得学生和老师都喘不过去来,但是学习效果远没有达到老师学生和家长预期的效果。究其原因,就“不得法”。那么，怎么样才能轻轻松松学好英语？这是现时众多中学生所面对的困惑。实际上，学好英语并不是一件困难的事情，关键在于要把握好的学习办法。 关键词：英语； 态度； 方法 学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏，关键就看它能否完美地与个人相结合，提高学习效率。下面是我的几点建议： 一、培养学习英语的兴趣 　 爱因斯坦曾经说过：“兴趣和爱好是最好的老师”。浓厚的学习兴趣，可以使人集中力量，深入思考。如果让你去做一件你毫无兴趣的事，你根本无法做好，任何事如此，英语学习也不例外。 有的同学说：“我天生就对英语没兴趣。”此言差矣。须知，有些兴趣并非与生俱来，而是后天培养的。为什么不试着通过你感兴趣的东西去靠拢你无兴趣的英语学习呢？例如，有人喜欢音乐，有英文歌曲；有人喜欢看录像带，有中文字幕的录相片……千万别把英语只理解成枯燥的单词、语法，千万别把英语学习当成一种负担。培养学习英语的兴趣，这是学好英语的第一步。 二、持有正确的学习态度 学英语没有捷径可走，要真正掌握英语，达到运用自如的程度，非下苦功夫 不可。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练，使各项技能达到纯熟的地步。 1．多“听” 语言是人们在日常生活中用来交流思想、传递信息的工具。首先要从听入手，寻找一切可以听英语的机会。 （1）上课认真听老师说，注意老师的口型。 （2）课堂内外认真听磁带，特别是听与课本配套的磁带，因为这些配套的磁带发音纯正，无方言，比较标准。 （3）听英语广播和收看电视上的教学英语的特别节目（CCTV-9),培养听力能力。 2．多“说” 自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。 或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。 如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。 3．多“读” 为什么我们觉得语文不难学呢？因为我们从不会走路就听父母和别人讲话，到上学时已经在大脑中聚集了许多词汇、语句。而我们以前没听过英语，大脑中没有英语的词汇、语句。这就要求我们多听、多读、多背，一天背十个单词、两个短语、一个句子。把一些有用的词汇和语句记在大脑中，到要表达时就不会觉得难了。例如，早上见到熟人时都会说Good morning!觉得很简单。为什么呢？因为我们大脑中有这句话，脱口就说出来了。俗话说熟读唐诗三百首，不会写诗也会周。背的时候，要多动笔，千万不能懒，更不能小和尚念经有口无心。特别是用英语读电话号码，有助于提高听说能力。我就叫学生每天读一个电话号码，读得滚瓜烂熟，然后互相说、记。无数成功经验表明：多读多背是提高英语水平的有效途径。 4．多“写” 有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其分地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力，比如学“wish”一词时，可写一小段如下： The teacher often asks us what we want to be in the future. My good friend Tom wishes to be a soldier. However, Im different .I wish I were a teacher in the future. But my mother wishes me to be a doctor. 只几句话：但wish的几种用法已跃然纸上，这样写下来印象