人员测评原理.ppt

现代人员测评理论与实务 第二讲 人员测评原理 本讲内容 如果你是俱乐部经理 第二章 人员测评原理 人员测评的理论基础 人员测评的基本类型 人员测评常用的统计方法 2.1人员测评的理论基础 2.1.1 人员测评的基本原理 1、个体差异原理 个性倾向差异：需要、动机、兴趣、信念 个体心理特征：气质、性格及能力 2.职位类别差异原理 3.测量与评定原理 测量师评定的基础，评定是测量的继续和深化 4.定性与定量原理 定性是对人与事的本质属性进行鉴别与确定——质 定量是通过数学形式来描述人员素质的特征——量 5.静态与动态原理 6.模糊与精确原理 2.1.2人员测评基本原则 1.信度与效度原则 效度：正确性。即测评能够正确地测量到所要测量的能力程度。 信度：可靠性。即数据具有相对的稳定性。 2.客观公正原则 3.标准化原则 程序标准化 施测条件标准化 施测工具标准哈 测量方法标准化 4.可行性与适用性原则 5.比较性原则 准确性与一致性的关系 不准，不一致 不准，一致 准，一致 2.2人员测评的基本类型 按测评标准：有无目标测评、常模参照性测评和效标 参照性测评 按测评范围：单项测评与综合测评 按测评技术与手段划分：定性测评与定量测评 按测评主体：自我测评、他人测评、个人测评、群体、上级、同级与下级测评 按时间：日常测评、期中测评、期末测评定期与不定期测评 按测评结果：分数测评、评语测评、等级测评以及符号测评 按目的与用途：有选拔性测评、诊断性测评、配置性测评、鉴定性与开发性测评 2.2.1选拔性测评 选拔性测评是一种以选拔优秀人员为目的的人员测评。是人力资源管理活动中经常要操作的一种素质测评。 1、选拔性测评特别强调测评的区分功用 2、测评标准的刚性最强 3、测评过程中特别强调客观性 4、测评指标具有选择性 5、选拔性测评的结果或是分数或是等级 （1）公平性原则 （2）公正性原则 （3）差异性原则 （4）准确性原则 （5）可比性原则 2.2.2 配置性测评 配置性测评是人力资源管理中常见的另一种人员测评。它以人事合理配置为目的。 1、针对性特点 2、客观性特点 3、严格性特点 4、准备性特点 2.2.3开发性测评 开发性测评，是一种以开发人员素质为目的的测评。。 1、勘探性特点 2、配合性特点 3、促进性特点 2.2.4诊断性测评 诊断性测评是那种以了解素质现状或素质开发问题为目 的人员测评。 1、测评内容或者十分精细或者全面广泛 2、诊断性测评的过程是寻根究底的 3、测评结果不公开 4、测评具有较强的系统性  2.3人员测评中常用的统计方法 2.3.1次数分布分析 将原始材料的项目，按次数分布进行分组的统计方法称为次数 分布分析。 操作方法：把原始材料的项目按一定尺度划分成许多间距，然后计算落在每个间距内的数据数。 例如：表2.1某学校中层干部综合素质评定的平均成绩 表2.2次数分布 图2.1次数分布值方图 次数分布表编制 1.求全距 　所谓全距乃是一批数据中最大值与最小值之间的差距。观察全部数据，找出其中的最大值（Xmax）和最小值（Xmin）,以符号R表示全距，则全距的计算公式为：　 　R= Xmax－Xmin　　　　　　　　　　　　（1-1）　　故，全距在有的书中也称为两极差。 2.定组数　　定组数就是要确定把整批数据划分为多少个等距的区组。组数用符号K表示,它的大小要看数据的多少而定。一般来说，当一批数据的个数在200个以内时，组数可取8～18组。 3.定组距 i ＝R／K　　在知道全距R和组数K之后，就可以来确定分组的组距。用符号i 表示，其一般原则是取奇数或5的倍数，如1，3，5，7，9，10等。具体的取值办法，可通过全距R与组数K的比值来取整确定。 4.写出组限　　组限是每个组的起止点界限， 次数分布表编制 5.求组中值 组中值是各组的组中点在量尺上的数值，其计算公式为：　　组中值=（组实上限+组实下限）÷2 不同的组距以及不同的组限，必然会产生不同的组中值。如果希望每组的组中值恰好为整数便于后继运算，那么，组距选择为奇数是最好的。 6.归类划记完成上述各个步骤后，我们就可以设计一个表的格式来记录上 有关结果并对数据进行 归类划记 7.登记次数 2.3.2 集中趋势分析 为了使人们对一组测评数据有一个概括的了解，需要用一个数 来表示整组数据的集中情况。 1.算术平均数 常用符号为X，代表一组测量结果的平均值。 包括简单算术平