泗阳育才双语第7届英语节.ppt

Happy English, happy childhood. 快乐英语，幸福童年 泗阳育才双语 英语节第7届 Impossible is nothing. Just do it! 四月的春风轻拂美丽的校园，绽放的花蕾喷发激情的喜悦。在这美好的季节，我们将一起谱写育才双语小学第六届美味英语节的动人乐章。本届英语节的举行，将更加丰富我们的校园文化，进一步营造浓郁的英语交际氛围，培育“学习英语，走向国际”的语言运用意识，激发全校师生学习英语的积极性，拓宽英语运用范围，让英语交际生活化。 Boys AND Girls… …，let’s go。 英语节分为教师和学生的活动两大块，通过各项活动将提高师生英语会话、表演、运用的能力，努力创造广阔的英语学习空间，探索丰富、英语实践载体，更加扎实鲜明的构建校本课程下的美味英语教育特色。 Impossible is nothing. Just do it! 一、活动主题：Happy English, happy childhood. 快乐英语，幸福童年 二、活动时间：4月23日—5月11日。 三、活动口号Impossible is nothing. Just do it! 一切皆有可能 加入吧，向上的师生们！ D、学校主干道张贴口号： Happy English, happy childhood E、课间铃音广播操准备音乐改成英文儿歌。 竞技？来吧，秀出你风采！ 竞赛活动阶段： 分低中高年级段，分项目开展年级段竞赛活动，并为校级汇报演出挑选优秀节目。 Up，育才教师你做棒！ 教师版块： 1. Daily English.(每日英语)全体教师以年级组为单位，每个年级为自己年级选一句英语口号。年级组每位成员都要熟悉掌握本年级的口号。全体教师会抽查！！！ 2．Learn English，Show youerself(学英语 秀英语) 时间：5月4日 地点：一楼会议室 参与者：1---6年级、音、体、美、计算机 活动方法： 以年级为单位（英语教师不参加比赛，另有安排），每年级推选四人。每四人为一组参加比赛，比赛前排好顺序。参加抽签，按抽定的字母，排序一号的队员先写第一个单词，接着第二个队员接着前面的单词最后一个字母为首字母写一个单词，以此类推，循环下去。以一分钟时间内写单词多的组为胜（如遇同一字母单词不得重复，如有重复算一次）。 请各年级主任安排两名英语教师为裁判。 主题，我了解；快乐，我做主 学生版块： 1. “快乐英语，幸福童年”主题班会。（5月7日） 德育，我动口；欢乐，我主宰。 2. “快乐英语，幸福童年”主题德育作业，要求一至六年级每个学生给爸爸妈妈或亲戚、邻居教五句生活英语。被教之人在德育作业上签名，对“小老师”的表现给予评价。（5月11日） 动画，也精彩；英语，更无比 3. 5月6日下午第三节课全校统一看励志英文动画片《丁丁历险记》 障碍，英语内；快乐，课堂外 4、英语障碍赛。 时间：5月8日 地点：一年级：中心路东边操场；二年级：教学楼后面（上操地点）； 三年级：教学楼东操场； 四年级：中心路西边操场； 五年级：初中部操场南部；六年级：初中部操场北部； 形式：年级组自行组织，比赛结果交到体育组备案 规则，游戏之本。 一、二年级比赛规则：每个班级推选优秀学生10人（男生6人，女生4人）兔子跳20米，到评委老师处先自我介绍然后口语交流，之后兔子跳回比赛队伍，与下一个同学击掌，下一个队员继续。（评分标准：口语的流畅度计分） 单足，遇障碍；班胜，须团队 四至六年级比赛规则：学生单足跳10米，遇到第一个障碍，----纯净水桶。上面贴满问题，学生要快速揭下障碍上一个问题卡，此卡是通往殿堂的钥匙。拿到问题卡可以迅速跑10米到第二个障碍------老师。把问题卡交给老师，输入钥匙的口令，即在老师的提问下回答老师此问题。回答正确即跑回比赛队伍。 字正，基本功；腔圆,高要求 a “英语基本功—书写大赛”活动(英语规范书写的重要性) b“词正腔圆—英语语音语调语感大赛”活动（以校本课程为原材料。） 要求：以年级组为单位，每班1-2名选手，内容由年级组统一。（任何形式）评分标准 姓名班级脱稿(10分)照读(6分)语音语调(14)仪表大方(10)对象：三—六年级学生 时间：5月9日 地点：年级主任定 内容：由各个年级英语备课组长指定。 评委：各年级英语教师和非班主任。参赛字母书写作品每班选5份交于年级主任处，教务处统一回收存档。 心灵，传心声；手巧，现灵气 “心灵手巧”手工制作 时间：5月10日上交 A、人或动物面具制作，写上相应的英语单词。（一、二年级） B、英文头饰设计 。书上、童话中或自己创设的人物形象。标上人物姓名和英语名言。（三、四年级） C、英语问候卡制作。