父子俩进入了密林.PPT

她慈祥的眼神平静得望着我，像深深的潭水…… 本期教研活动： 1、刘珠萍《美丽的谎言》 2、卢娇阳《故事里的巧妙结局》 3、交流 所谓“群文阅读”就是围绕着一个或多个议题选择一组文章，而后教师和学生围绕议题展开阅读，最终达成共识的过程。教师可以通过选择性的划分同类型却不同风格水平的文章进行对比阅读，使阅读者形成一定的鉴赏和品评能力，逐步提高阅读者自身的文学造诣。这种阅读方式在现今高效率、快节奏的社会，不失为一种快速提高阅读能力的方法。 群文阅读 ——“美丽的谎言” 唯一的听众 别饿坏了那匹马 “聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！” 可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？ “是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” “也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？” “真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。” 她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。 1 2 3 4 5 　　这天傍晚，我离开书摊时，他叮嘱我：“以后，马草就卖给我。别饿坏了那匹马，行吗？ 　　以后每天，当我背着马草来到书摊时，他便冲里屋叫道：“碧云，快把马草提进去，被饿坏了那匹马。” 　　“别别别…….”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路，“你放下！ 1 2 3 这天傍晚，我离开书摊时，他叮嘱我：“以后，马草就卖给我。别饿坏了那匹马，行吗？” 以后每天，当我背着马草来到书摊时，他便冲里屋叫道：“碧云，快把马草提进去，被饿坏了那匹马。” “别别别…….”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路，“你放下！ “是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。 我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” “也许我会用心去感受这音乐。 我能做你的听众吗，每天早晨？” “真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。” 她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。 她慈祥的眼神平静得望着我，像深深的潭水…… 《伟大的谎言》 伟大的谎言 这是一对深山里的父子。父亲是个赤脚医生，他常教导儿子，做医生尤其讲求的是诚实，有时一句谎言可断送病人的生命。打儿子懂事时起，他就没见过父亲讲过半句谎言，父亲的每一句话，于他来说都是真理。 12岁那年，父亲带着他进山采药。父子俩进入了密林，莽莽苍苍几百里大山，父子俩带足了干粮、帐篷等生活用品，打算在这里多呆一些日子，多采一些好药。谁料就在第3天晚上，一场灾难向他们袭来：一场特大暴雨袭击了密林，然后又爆发了一场山洪，大水卷走了他们所有的生活用品，其中包括那具辨别方向的指南针。“我们还能走出密林吗？”儿子问父亲。父亲说：“能，当然能，虽然没有了指南针，但我们还可以看太阳、看北极星群的方向，饿了，我们可以采野果子吃。只要我们不失信心，就一定能走出去！” 从父亲的话中，儿子受到了鼓舞。父子俩上路了，他们从太阳的起落中，辨别方向。渴了，就喝一口山泉水；饿了，就啃一口野山楂；困了，就躺在厚厚的落叶上睡觉。 然而，第4天晚上，又一场灾难向他们袭来：一条巨毒蛇偷袭了父亲，毒液迅速地弥漫了他的全身，他的口中吐出了白沫。看着奄奄一息的父亲，儿子绝望了，没有了父亲这个主心骨，他真不知何去何从。这时，密林下，一坪白色的小花映入了父亲的眼帘。父亲微笑了，断断续续地说：“孩子，我们有救了！这是一种……叫还魂草的小花，是专门……医治巨毒蛇毒的，你出山去，找个医生，让他……带着金银花……速来救我……还魂草跟金银花捣在一起，可治……蛇毒……”看到儿子疑惑的眼光，父亲又说，“放心，这种蛇毒，3天之后，才会……死人，你速去速回……”看到父亲那么肯定的眼神，儿子深信不疑了。他采下几株“还魂草”，发狠地往密林外跑去。 顺着父亲交代的落日的方向，两天后，儿子终于跑出了密林。母子俩一起，去镇上找了个医生。可医生只看了那“还魂草”一眼，就摇头说：“这只是一种无名的野萝卜花，根本不能解除任何毒性。金银花虽有解毒功用，