作文考试总说从基测指考到求职一次学习却终身搞定。.ppt

作文考試總說從基測、指考到求職 一次學習而終身搞定。 高雄市小港區華山國小 劉維奪2009.04 從三篇考試作文談起 自我檢視考試實力： 你的考試作文實力知多少？ 你的考試作文希望有多高？ 你的考試作文成績可拼否？ 第一篇：在頂多20分鐘內要完成的作文 ----民51年全省初中聯招作文最高分  （19.98分，滿分20分）。 ----有史以來省初中聯招之作文最高分。 ----作者：雲林縣斗六國小 陳藝芸（小六） ----考試作文有一不成文規定，不得給滿分. 綠葉-01 微風吹走了流雲，流雲捲走了無情的歲月，而無情的歲月就帶走我美麗的童年。我美麗的童年，就如同教室窗外的綠葉一般，由稚嫩而翠綠而變黃而隨風飄落。 綠葉，首先帶給我的震撼，就是童年成長與消逝的軌跡，那是我生命裡永生不磨滅的記憶。因此，我喜歡在綠葉叢裡，或在綠葉底下，一遍遍懷想、一次次回味、一抹抹留連。 綠葉-02 綠葉，更是一種緣起不滅的生命活力召喚。它帶著青春衝勁在枝頭奔放開展，一面做樹木花草的前鋒，一面做自己的人生歌頌。所以，看到綠葉，會令人有一股活力無限的青春衝動，只因人活著就要動，更因為天生我才必有用。 綠葉-03 今日的我，不是因瞧見綠葉而感傷，而卻是試圖向綠葉一樣的成長茁壯。我願學那綠葉一般，向著陽光在學習之路上，盡情的追求我自己的光合作用；我願意像那綠葉一般，奔放在人生旅程的枝頭上，為自己尋出路、為樹下的人群遮出蔭涼；我更願自己是人群的綠葉，能用盡一切力量，去造福社會人群，讓自己發熱發光。 綠葉-04 在生活的週遭，張開眼睛就可以瞧見無限的綠葉，綻放著象徵大地活力的綠意，我讓綠葉沁潤心靈，讓綠意激發生命力，讓永遠的綠，沾滿自己的人生步履。 第二篇：在最多35分鐘要完成的作文. 今（94）年新營市私立興國中學潘欣平（原就讀花縣美倫高中），在第三類組總分559.10，為全國榜首，生物科96.4分是第二類組榜首，物理科86分是第四類組榜首，國文科93.13勇奪全國最高分。她多看也多閱讀，也愛看金庸小說。 (潘欣平原錄取台南女中資優班,興國中學較近又提供三年學雜費全免的獎學金,於是讓她念興國。) 潘欣平留了30幾分鐘寫作文，以順敘方式寫小說，她不敢設定原住民族群名稱，「因為擔心寫錯族群特徵」，這方面乾脆藏拙。 她是大專聯招51年來，第一個在考試作文獲得滿分的破紀錄者。----聯合報 回家-01 朦朧中，我依稀又回到母親的懷裡，旁觀阿爸與叔叔們熟練處理獵來的山豬；當年的祭典，長老黝黑的手為我戴上象徵成年的頸飾；原始林的溪澗低鳴，間或驂雜著原始獸類的低吼…… 剎那間我從夢境清醒，墜落於冰冷的現實。今晚我在子夜的曼哈頓，窗外燈火璀璨。而明天，我將飛往何方？ 回家-02 我多麼懷念那所小小的、每天步行半小時才能到達的山中小學，那曾培育過阿爸和哥哥的簡陋校舍，總是裝不下天高地遠的夢想。 國中的畢業典禮上，阿爸站在我的身後，堅毅地咬緊牙 - - - 他不能讓全部落最優秀的孩子埋沒在荒山野嶺！要出人頭地，就得到大城市去，就得離鄉背井！ 回家-03 於是我背起行囊，儘管不解卻獨自下山走入那另一個傳說中的世界。從省立女中到研究所，從惶然不安到老練世故，我成長，我學會，我漸漸冷卻了體內奔騰咆哮的獵人的血，安於被囚禁在這一幢幢灰色水泥的牢籠中，遺失了夢中淳樸的家園。 回家！穿著小學制服的我興奮地穿越黃昏的山林，如幼獸急於回歸溫暖的巢穴。 回家-04 回家。少女的我在社交與學業的雙重壓迫下，只能蒙著棉被，心底無聲地嘶喊。 回家……如今，「家」之於我，還剩下什麼意義？ 彷彿完全無法忍受這種模糊的定義，我匆匆更改行程逃離異鄉。 回家-05 終於，我又站在這條蜿蜒山路的入口。身上剪裁優雅的套裝明顯與週遭環境格格不入，我踏出因高跟鞋而倍增艱辛的步伐，堅定一如朝聖。只要回家，我就能找到自己的根；只要重溫母語的搖籃曲，就不再夜半驚醒；只要深吸一口自然的土腥氣，近鄉情怯的心疾，就不藥而癒…… 然而我怔忡了。 回家-06 遇雨就泥濘滿地的山路已鋪上柏油；參差蓊鬱的樹林，全成了整整齊齊的人造林；水泥樓房取代了昔日的石板屋，不時飄出的配樂笑語我並不陌生，是俚俗的鄉土肥皂劇，天線與電纜將它們引入後山。 連在屋廊下戲耍的孩