工农小学2011年教学工作计划.docVIP

工农小学2011年教学工作计划 “活动文化建设，丰富学校文化内涵！” “改革课堂教学，教育教学质量再攀升！” “落实常规管理，养成教育促幸福成长！” 2011年，充满机遇和挑战的一年。全体工农人将一如既往地努力奋斗，创条件，抓机遇，有计划有效果地开展工作。在教学这一领域里，我们将再接再厉，更上一层楼，取得更优异的成绩，获得更好的社会声誉，让学校良好的影响力不断向外界辐射，辐射！ 一、现状分析 1.目前，“礼·乐”文化建设正在兴建之中，学校教师对新的环境充满激情与兴奋——“一切都是新的”“新的环境新的开始新的起点新的追求！”这是一种难能可贵的心境。 2.在谢英校长的领导下，新班子的运作下，教师团队凝聚力更加增强，无论是老年教师还是中青年教师都能把学校发展放在第一位。愿意为工农教育奉献，努力工作。 3.去年取得的成绩比较显著，大大激励了工农教师。工农全体教师有一鼓作气打造工农品牌的决心和恒心！ 4.校长非常重视教学工作，能从各方面给与指导与支持。 5.去年对中青年骨干教师的培训卓有成效，目前学校大多青年教师已经脱颖而出。教学骨干正在发挥他们的辐射作用。 6.各学科发展不均衡的现象已经得到改善，专职教师发展较好。 7. 各级领导、家长、社会对学校各方面的工作评价较高，学校声誉越来越好。 二、任务目标 　 1．继续实施教学常规精细化管理，加强课堂巡查力度，狠抓学生学习习惯的养成。尤其是针对学生目前养成教育现状，“认真倾听、乐于表达、规范书写、课前准备”四大习惯的养成教育要卓见成效； 2.改革课堂教学，减轻课业负担，教学质量再度提升； 3．确保“说上评”、“ 让读书成为习惯师生读书工程”、“两校结对”等教学活动扎实开展，并收到实效。 4．保证学生入学巩固率100%，失学率为0。 5．继续加强三个学段的教学管理，“抓两头，促中间”打造高效课堂。 6．继续加强教研组、备课组的建设。 7．搞好英语课题研究，信息技术课题申报工作。 8．继续深入推行“让读书成为习惯”。 9．各级赛课出成果。 三、主要措施： （一）落实教学常规 1．教导处、教科室张冬芝、廖奇、龚芳丽、李敏、冯兰、杜媛梅继续坚持好每天定时与不定时课堂巡查，关注教师教学行为、学生学习行为，发现问题及时交流、引导，并做到一周一小结，一通报。尤其是要关注教师提前侯课、学生“认真倾听、乐于表达、规范书写、课前准备”四大习惯的养成 ，确保课堂巡查促进课堂教学常规的落实，促进课堂教学效率的提高。 2．除了抽查伏案工作外，本期要进行三次定期的大型伏案工作检查。检查内容包括：教案、作业（课堂作业、家庭作业）、业务自培、教研日活动、集体备课、听课学习等。每一次检查均认真做好记载，及时在周工作简报及教师大会上总结通报。 3．业务校长、教导主任、教科室主任经常下到年级组倾听老师们的对学校教学常规工作的建议，不断改进工作。　 4.加强对青年教师教学常规的督查与指导，尤其是新调进的唐彪等青年教师。 5.进一步推广普通话，加强礼仪教育。　 （二）提升教学质量 1.召开2010年教学工作总结分析大会，进一步端正思想，“素质教育不等于不要成绩。”“教学质量一定要提高。”　继续加强全员培训，从思想认识、行为方法等方面引领全校教师向课堂要效率，“让高效成为习惯。” 2.三个“带进”，培养学习兴趣，提高教学实效。每一教师努力做到“把微笑带进课堂，把高效带进课堂，把幽默带进课堂！” 3.教学管理人员要经常下到各年级组交流、指导教学工作。有针对性地召开年级组、备课组、教研组以及全体教师培训会。尤其是一年级、六年级的教学要加强指导。一年级要继续抓好学习习惯、学习兴趣的培养。六年级面临毕业，要加强家校联系，对中、下等生要多鼓励，多关心。培优转后的工作每一位教师都有责任！要见实效！ 4.理论联系实际从操作层面上引导教师做到“减负”“高效”！ 继续强调夯实基础，语文、英语学科加强听写、背诵的落实，数学学科落实计算能力的培养。其它各学科根据课标脚踏实地落实教学目标。 5.充分发挥学科带头人、骨干教师、优秀教师的辐射作用，以点带面，促进团队发展，整体进步。 6.进一步落实学生、家长评教活动。及时总结、反馈，不断改进工作，促进教学质量的提高。 （三）力创教研成果　 1.本年度品德课程资源开发、数学、综合实践活动三门学科将参加教学比武，要选苗子、组建塞克团队，做好充分准备，一定要赛出好成绩，鼓舞士气，促进成长！ 2.已经通过市级立项的英语课题《运用故事教学法提高英语口语能力的研究》要脚踏实地地开展研究工作。每月一次的课题沙龙活动要精心策划与组织。 3.申报“十二·五”现代教育技术课题术，在课题研究上下功夫，带动更多的教师参与到研究中来。 4.“小问题，深研究”，本年度继续开展有关“课堂有效提问”等小课题研究工作。各备课组教研组的