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普通高中课程标准实验教科书-[新人教版 选修]
第四章 文章的修改与完善
第三节 《语言的锤炼》教案
【教学目标】
1、了解语言锤炼的具体内容和方法。
2、掌握语言锤炼功能和意义。
3、学会长短句的相互转换。
【教学重点】
1、改写排比句。
2、句子的衔接和呼应。
3、会运用过度。
【课时安排】
2课时
【教学过程】
一、导学、导思:
1.何为语言的锤炼。
2.语言的锤炼由哪些基本要素组成?
3.语言的锤炼有哪些类型?
明确:语言修改与锤炼的两个层次
①纠正、弥补自己的失误
②打磨、润色、精益求精
冗杂——简洁
单薄——丰富
肤浅——深刻
呆板——生动
二、整齐
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