语文S版语文六年级上册第2.4课《一个这样的老师》word教案含教学反思设计教材分析.docVIP

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2018-05-06 发布于江西
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《一个这样的老师》教学设计一、教学目标 1、知识与技能：认识觑、黠、抿三个生字，会写凯、博、轿、勉、惕等字。 2、过程与方法：朗读课文，梳理文章结构。 3、情感态度与价值观：了解怀特老师独特的教育方法、思想，及其对学生的深远影响，学会质疑。二、教学重难点重点：了解人物的特点。难点：体会侧面描写的作用。三、课时安排二课时四、教学过程　第一课时一、揭示课题。今天我们学习《一个这样的老师》，大家齐读课题。读了这个题目你们有什么问题吗？（预计学生可能提出：这是一个怎样的老师？这个老师与别的老师有什么不同？等）带着这些问题到课文中去寻找答案吧！二、检查预习。 1、按自然段开火车朗