语文S版语文六年级上册第2.5课《最佳路径》word教案含教学反思设计教材分析.docVIP

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2018-05-06 发布于江西
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语文S版语文六年级上册第2.5课《最佳路径》word教案含教学反思设计教材分析.doc

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　　《最佳路径》教学设计一、教学目标 1、知识与能力：学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。 2、过程与方法：（1）、引导学生联系上下文思考、讨论问题，围绕“迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计？它与法国南部农民卖葡萄有什么联系”等问题发表自己的见解。（2）、激发学生学习兴趣，收集有关“迪斯尼乐园”的介绍，以“走进迪斯尼”、“迪斯尼的故事”开展综合活动。 3、情意态度与价值观：理解课文内容，懂得尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值。二、课时安排第一课时：激发兴趣，初读课文，了解大意，理清层次，阅读课文1、2自然段，引导学生各抒己见。第二课时：阅读