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语文新课标人教版必修42-.4《雨霖铃》 精品教案.docVIP

语文新课标人教版必修42-.4《雨霖铃》 精品教案.doc

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    《雨霖铃》教学目的1．理解融情入景，虚实相济的特点。 2理清思路，熟读成诵。 教学重点鉴赏词，体味融情入景，虚实相济的艺术特点。 教学难点品位诗词意像，体会作者感情。 教学课时 一课时 教学步骤 导入新课 我们在宋词的时候说过，宋词可以分为个流派豪放派和婉约派。豪放派的代表人物是苏轼、辛弃疾婉约派的代表人物是柳永、李清照 请看一则对话故事（幻灯2）：传说苏轼曾问一个善于唱歌的幕士：“我词何如柳七(柳永)？”这个人回答：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’。学士词，须关西大汉，铜琵琶铁绰板，唱‘大江东去’。”由此大家 能让苏轼与之一争高下的“杨柳

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