灯塔计划阐述.pptVIP

缘 起 灯塔计划宗旨 致力于改善和推动偏远地区教育事业的发展，从而促进当地社会的可持续性发展。 灯塔计划通过组织在城市里受过良好教育的义工到偏远地区的学校义教的过程，分享城乡两地教育资源，促进城市、农村社区、学校、家庭与学生之间的交流， 带给偏远农村地区孩子们全新的知识和思维方式、来自外面世界的新事物、社会的进步和新兴的科技， 唤起孩子们学习的动力和对生活的追求, 继而改善自己的思考模式和树立积极的人生观，实现自己的人生价值。 是面向偏远农村地区教育的纯公益性的义工组织； 不以盈利为目的，不谋求商业利益； 对偏远农村地区的帮助以加强师资力量、传授先进知识和改善思考模式为主，以物质金钱捐助为辅； 加入本计划的义工是自愿、自发的； 方向引领一生知道要有方向 找到方向 朝方向前进 文化知识的贫乏，意识观念的落后，思维方式的缺陷，都不是单纯的财物捐助可以彻底解决的，需要辅以大量优秀的“人”来亲自传授先进的知识，全新的理念，来改善当地的教育现状，并促进当地对教育的重视和参与，协助他们找到发展的方向。? 灯塔计划远景目标 促进偏远农村地区教育事业的发展 致力于改善偏远地区师资力量薄弱的状况，推动当地教育事业的发展，从而促进当地社会的可持续发展； 力求逐步缩短较发达城市和偏远农村地区间不断拉大的教育水平差距； 倡导全社会共同关注和支持偏远农村地区的教育事业。 我们将服务对象的利益放在第一位: 尊重对方，平等对待； 我们努力进行高效的运作, 力求将有效利用有限的资源, 用于最需要的地方； 我们应不断学习和寻求突破, 时刻保持高瞻远瞩和进取激情; 我们努力营造开放、包容、诚实的工作氛围, 弘扬团队合作精神和真诚沟通； 我们尊重义工个人的独特性, 提供合适的平台令其各尽其力，各施其才； 我们的义工拥有乐观积极的心态，富有爱心和主人翁精神； 我们遵从“快乐健康工作原则”,帮助组织和义工个人更好和更快地成长。 采取寒暑假与黄金周假期支教相结合的模式 在各地建立志愿者群体，并发动他们的参与性以促进他们的持续性发展 选择有一定基础又有空间发展潜力的地区和学校 以广东省为试验地，探索完善的支教模式，再推广全国，力求全社会齐参与 * 1、科教兴国更是成为我国一项重要国策 2. 偏远农村地区教育师资力量的薄弱 3、偏远农村地区教育观念的落后 4、农村与城市存在教育资源的能量差 灯塔计划性质 灯塔计划核心思想 灯塔计划价值观 灯塔计划实施策略 灯塔计划组织架构 灯塔计划义工（代表）大会 监事会 理事会 顾问团 执行理事会 秘书处 综合 办 公 室 高 校 工 作 部 社 会 工 作 部 教 研 工 作 部（筹） 监 事 专 员 联 谊 会 灯塔计划的中期发展策略 建立完善可分享、可推广的成熟义教模式 增强理事会向外谋求资源能力 完善灯塔在社会和高校的义工网络和工作 增强秘书处的工作能力使灯塔有稳定的营运状态 拥有稳定安全的合作模式和通畅的资金渠道 加快义工组成由大学生向社会义工的过渡 联谊会 筹款 理事会与义工间的沟通 黄嘉亮 协助秘书处日常工作 筹款 财务报告及制度 卢 杰 筹款 与其他ngo联络沟通 秘书处日常工作及管理各工组小组和网络 甘 宁 筹款 培训工作 联谊会 卢思歆 筹款 全面工作 监事会及政府联络 （应对危机） 刘 兵 培训工作 对外媒体宣传稿审核 全面工作 陆蔚君 筹款 外部交流联络 全面工作 陈建华 第三工作重点 第二工作重点 第一工作重点 理 事 理事会分工明细