第五讲训练课因素及教案设计.ppt

上好一节训练课需要考虑哪些的因素？ 制定训练课计划需要考虑什么？ 设计一堂训练课需要考虑的因素 实战主题及与之对应的各项内容 整体目标及各项内容目标 所用场区、球及装备、器材布置 训练时间及各部分练习时间 训练人数及如何分组、组织 队员精神与健康情况 各项内容的组织形式与练习方法 各项内容的要点与要求 训练助理的工作安排 其他 （一）训练课的结构设计 1.套用训练课“实战-练习-再实战”的形式 2.把各项必要因素安排到训练课结构设计 即各项因素的重组 （二）训练课内容组织与安排 1.实战主题及其相应配套的内容搭配、队员的状态 2.训练时间、人数分组设计及场地器材摆放、使用、场景布置 3.各项训练内容的组织、练习形式与方法的搭配 4.各项内容训练目标、要点及要求的设计与构思 5.队员课后的练习与要求 6. 三、训练方法的演绎 ——完成进度中每次课的主题内容，都需要通过具体的练习形式和方法来实现。 ——切记：无论是实战对抗练习还是纯技术技巧练习，形式与方法的选择要与实战主题的需要相一致、相适应（包括热身）。 ——任何主题都可以演绎出无限多的练习形式与方法，关键是驾驭练习方法。 ——教练员制定有效的训练方法是来激发队员的重要手段； ——需要更多地启发、引导队员自己独立思考、解决问题； ——教练员应当得到队员的信赖而不是依赖。 （一）训练课教案格式分析 ——一定格式模式的必要性 ——各种教案模式的特点 ——结合实际教案的教案布局分析 ——各个构成因素的解释与分析 ——养成写教案的习惯 训练课教案写法 ——图形的画法 ——注意简单明了 ——格式统一 ——细致的过程 * * * * * * * *