六年级上英语教案It+costs+one+thousand+eight+hu……外研版（一年级起点）.docVIP

It costs one thousand eight hundred yuan. 【英语·阅读课教学流程】 导入文本 任务呈现——自主阅读 体会大意——精读课文 深度理解 合作交流 训练重点——小组展示 巩固拓展——总结评价 挖掘主题 教学内容：It costs one thousand eight hundred yuan. 教学目标 （一）知识目标 1. 能听说读写单词cost，thousand；学生能听说读万以内的数字。 2. 能听懂会说本单元的功能语句It costs ... yuan. This ... costs ...yuan. 3. 能熟读课文。 （二）能力目标 学生能在实际生活中运用本单元的功能语句描述物品的价格。 （三）情感目标 教育学生要有节约意识。 教学重点 Words：cost，thousand Sentences: It costs ... yuan. This ... costs ...yuan. 教学难点 单词costs和thousand的发音。 灵活运用重点句型描述物品。 教学过程 学习方法 教师活动 学生活动 设计意图 阅读前 阅读中 激趣热身 导入课题 游戏“火眼金睛”热身：大屏幕快速闪现数字单词，进而教师出示课题Moudule2 Unit2 It costs one thousand eight hundred yuan. 学生起立抢答单词。 通过 “火眼金睛”的游戏帮助学生复习学过的数字，起到热身复习的作用。进而导入课题。 任务呈现 教师从包里拿出一个可爱的玩具熊，告诉学生这只玩具熊是从flea market（跳骚市场）买的，并出示跳骚市场的图片，引出本课的任务：Let’s go to the flea market after the text learning. 让学生明确本节课的任务，并带着任务进行学习 初读课文 整体感知 课件出示Q1:What does Daming want to buy? 学生快速自读课文寻找答案并回答问题。 让学生初步感知课文 细读课文 回答问题 课件出示Q2:How much has he got? Q3: How many pens can he buy? 学生细读课文，划出答案，然后回答问题。 精读课文 深度理解 播放课文 ① 课件出示一支钢笔的图片及问题How much is this pen? 引导学生回答出 This pen costs one yuan. 教师呈现costs单词卡并领读该单词和句型，特别强调ts的发音/ts/。 ② 课件出示第二支钢笔的图片及问题How much is this pen? 引导学生回答出This pen costs nineteen yuan. 教师领读该句型。 ③ 课件出示第三支钢笔的图片及问题How much is this pen? 引导学生回答出It costs one thousand eight hundred yuan.教师呈现thousand 单词卡并领读该单词和句型，特别强调th的发音。 学生跟读课文，根据课件提示回答问题。 通过出示从跳蚤市场买来的玩具熊引出本节课的任务，激起学生的学习兴趣。进而通过提出不同层次的问题，引导学生初读、细读、精读课文，培养学生自主阅读的能力，加深对课文的理解。 合作交流 训练重点（游戏： 猜测价格） 教师课件出示一些物品，让小组内猜测价格，进而展示，哪个组猜的价格最接近物品的真实价格，哪个组获胜并可以得到该物品的图片。 小组内猜测价格，进而展示 通过这个小组互助竞猜游戏，训练巩固了本课重点——用英语描述物品的价格；同时竞猜游戏本身具有很大的吸引力，能够很好地调动学生参与的积极性。 熟读课文 理解表演（可以任选自己喜欢的形式。） 调控课堂及小组间活动 小组合作齐读故事 2.分角色朗读故事 通过小组内互帮互助熟读课文、表演课文，进一步巩固课文，做好展示准备。 运用自己喜欢的方式展示 调控课堂并对学生及时作出评价 （展示形式多种多样，可以朗读，可以背诵，英语能力较强的小组还可以对课文进行创编展示。） 学生选择自己喜欢的方式准备 通过小组展示课文，培养学生的合作意识、创新精神，锻炼学生的英语口语表达能力，鼓励学生大胆自信和积极展示自我，帮助学生树立自信心。 拓展运用 反馈矫正 在班内举办flea market，进行物品买卖活动，要求学生在买卖物品时要用英语，教师巡回指导及时纠正学生出现的错误。 学生用英语购买自己喜欢的物品，最后购买了物品的学生要上台用英语介绍自己购买的物品，如大小、颜色、价格等。 通过完成物品买卖活动任务，既能激发学生的兴趣，又能练习巩固本课重点句型，锻炼学生的英语口语表达能力，