六年级下英语教案Module 1 Unit 2 What do you want to eat？外研社（3年级起点）.docVIP

Module1 Unit 2 What do you want to eat？ 【教学目标】 1. 知识目标： （1）What do you want to eat / drink ? I want …. （2） ( 3 ) . 能正确理解并流利朗读5的操练。 2. 技能目标： 学生能学习并掌握就餐句型，并能顺利完成活动操练 3. 情感目标： (1）通过食物的学习了解健康食物和不健康食物。 (2）培养学生热爱生活、增加对快餐店饮食文化的了解、兴趣。 【教学重点】 （1）What do you want to eat / drink ? I want ….。 （2）并流利朗读5的操练。 【教学难点】 学生能学习并掌握就餐句型，并能顺利完成活动6的操练。 【教学准备】 PPT、单词卡片、食品图片容易若干张、 【教学流程】 Step 1 Warming up and review 1. Greetings. （师生间进行简单的问候。） 2. Let’s review . 看图片说句子，。 3. Let’s chant.: ?(Activity1：?Listen?and?chant)?的歌曲，课堂气氛 Step 2 Presentation and Practice Activity 2、 Listen and read 一，可以多问几个学生 T ：There?is?some?food?for?you.? What?do?you?want?to?eat?/ drink? 2. 出示菜单，询问，可乐，回答 3. 出示活动图片，告诉学生，Lingling and her father 快餐店用餐， ?Look?and?listen?for?What?do?you?want?to?eat?/ drink?? 教师可以通过肢体语言来讲解“eat”和?“drink”. 播放活动动画视频，要求学生初步理解对话大意。 4. 5活动2 课文，学生自己独立阅读， T ：What?does?Lingling?want?to?eat?and?drink?? What?does?Lingling’s?dad?want?to?eat?and?drink? 5. 重点讲解： a. to?eat ？” 你想要吃什么？ b.“What?do?you?want?to drink？” 你想要喝什么？ c. 询问价格：How much is it ? It is … . 6 Listen?and?repeat.?“模仿秀”看看哪个同学模仿的最好。? 再次播放录音。每个句子后停顿一下，要求学生进行指读和跟读。并把以下句子进行板书：What?do?you?want?to?eat/drink?? I?want… .? 听完后集体或小组或个人进行模仿朗读 7操练： Activity 3）Listen,choose and write （操练2- Activity 5）Follow and say. 学生以开火车的方式依次用 “ I want …” 造句。 Activity 4 Listen and say.Then chant . 播放录音，学生可以跟着录音打节拍 2. 出示歌谣文本，歌谣大意。 播放录音， 4. 歌曲改编 要求学生替换中的食物单词，歌曲然后小组交流，相互自己改写后的歌曲。Step 3 Consolidation。 Activity 6 Do and say 1. 学生自主翻开书Page7部分 ，看菜单然后读 2. 小组合作，。 Step 4 Extension 1. Step 5 Summary 总结今天所学的内容。 a. “What?do?you?want?to?eat ？” 你想要吃什么？ b.“What?do?you?want?to drink？” 你想要喝什么？ c. 询问价格：How much is it ? It is … . Step 6 Homework 能独立完整地朗读5页活动 2. 完成配套教辅相应的练习。 板书设计： Module1Unit 2 What do you want to eat ？ What?do?you?want?to?eat ？ 你想要吃什么？ What?do?you?want?to drink？ 你想要喝什么？ ***** 询问价格：How much is it ? It is … .