冀教版小学英语三年级下册 Lesson 9 Let’s Eat! Let’s Drink 教学设计.docVIP

冀教版小学英语三年级下册 Lesson 9 Let’s Eat! Let’s Drink 教学设计.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
冀教版小学英语三年级下册 Lesson 9 Let’s Eat! Let’s Drink 教学设计

Lesson 9? Let’s Eat!? Let’s Drink! 一、教学目的: 1、知识目标:(1)听懂会说的单词 apple? banana? grapes? melon? orange? strawberry ?????????? (2) 听懂会用的句子 How many bottles of pop/milk/juice/water? 2、能力目标:(1)能够听懂会说本课单词apple? banana? grapes? melon? orange? strawberry ??????????? (2)能理解并进行口语交际的句型How many bottles of pop/milk/juice/water? 3、情感目标:养成自己多吃蔬菜水果的好习惯。 二、教学重、难点: 教学重点:听懂会说单词apple? banana? grapes? melon? orange? strawberry 教学难点:听懂会用句型How many bottles of pop/milk/juice/water? 三、课堂教学资源: 水果挂图、水果实物、一个瓶子、一个杯子、一瓶水、二瓶饮料 四、教学课时:1课时 五、教学过程: (一)、Greeting ?????? Hello,boys and girls!How are you today? (二)、Sing a song:“It’s time for lunch” (三)、Review words:bread,chicken,cookies,dumplings,eggs,fruit,juice,meat,noodles,rice,sowp,drink,eat(利用词卡采用拼读法) (四)、新授Part1和Part3 ?? 1、出示水果挂图,在图中让学生找到strawberry,领读并用红色粉笔板书单词。   T:Would you like to eat strawberry? ??? S1:Yes,please ??? S2:No,thanks ??? 根据S2回答,师手指挂图中的grapes. ?? 2、T:Would you like some grapes? ??? S2:Yes,please. ??? 领读T:What colour???? S:Purple. ?师用紫色笔板书单词。   3、T:Look,What’s this? Strawberry?? Grapes? ????? S:No,It’s a banana. ?? 师领读并用黄色笔板书单词。   4、T:Is this a banana? ????? S:No,this is an apple. ????? T:Yes,this is an apple.? Apple. ?? 师用红色笔板书单词并领读,强调一定要用an表示“一个”。   5、T:I like apples ,but I don’t like these 师手指桔子。    S:Oranges. ????? T:Yes,you are right. Do you like some oranges? ??? 师用桔色笔板书单词并领读,告知学生一个桔子要用an orange。   6、T:Who can read this word? ????? S:Melon.? 师用绿色笔板书单词并领读,展开对话。    T:Would you like some melon? ????? S:Yes, please. ?? 7、听录音,跟读   8、二人一组根据所学6种水果进行对话 (五)、教授Part2 1、复习数字1-15 2、利用图片让学生讨论看到了什么 Milk? juice? pop? water? tea? cup?? 3、How many bottles of pop/milk/juice/water? ?? There are ______.(数字) 4、听录音跟读 5、小组操练: A: What’s this ?????? B:________________. A: How many bottles of_______???? ?B:___________. A: Would you like some______?????? B: Yes/No 6、小组展示。 (六)作业: Draw yourfavourite fruit.Then write some sentences. 六、板书: Lesson 9? Let’s eat!? Let’s drink! strawberry  apple grapes  orange  banana  melon? How many bottles of pop/milk/juice/wa

文档评论(0)

baoyue + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档