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冀教版小学英语三年级下册 Lesson 9 Let’s Eat! Let’s Drink 教学设计
Lesson 9? Let’s Eat!? Let’s Drink!
一、教学目的:
1、知识目标:(1)听懂会说的单词 apple? banana? grapes? melon? orange? strawberry
?????????? (2) 听懂会用的句子 How many bottles of pop/milk/juice/water?
2、能力目标:(1)能够听懂会说本课单词apple? banana? grapes? melon? orange? strawberry
??????????? (2)能理解并进行口语交际的句型How many bottles of pop/milk/juice/water?
3、情感目标:养成自己多吃蔬菜水果的好习惯。
二、教学重、难点:
教学重点:听懂会说单词apple? banana? grapes? melon? orange? strawberry
教学难点:听懂会用句型How many bottles of pop/milk/juice/water?
三、课堂教学资源:
水果挂图、水果实物、一个瓶子、一个杯子、一瓶水、二瓶饮料
四、教学课时:1课时
五、教学过程:
(一)、Greeting
?????? Hello,boys and girls!How are you today?
(二)、Sing a song:“It’s time for lunch”
(三)、Review words:bread,chicken,cookies,dumplings,eggs,fruit,juice,meat,noodles,rice,sowp,drink,eat(利用词卡采用拼读法)
(四)、新授Part1和Part3
?? 1、出示水果挂图,在图中让学生找到strawberry,领读并用红色粉笔板书单词。
T:Would you like to eat strawberry?
??? S1:Yes,please
??? S2:No,thanks
??? 根据S2回答,师手指挂图中的grapes.
?? 2、T:Would you like some grapes?
??? S2:Yes,please.
??? 领读T:What colour???? S:Purple. ?师用紫色笔板书单词。
3、T:Look,What’s this? Strawberry?? Grapes?
????? S:No,It’s a banana.
?? 师领读并用黄色笔板书单词。
4、T:Is this a banana?
????? S:No,this is an apple.
????? T:Yes,this is an apple.? Apple.
?? 师用红色笔板书单词并领读,强调一定要用an表示“一个”。
5、T:I like apples ,but I don’t like these 师手指桔子。
S:Oranges.
????? T:Yes,you are right. Do you like some oranges?
??? 师用桔色笔板书单词并领读,告知学生一个桔子要用an orange。
6、T:Who can read this word?
????? S:Melon.? 师用绿色笔板书单词并领读,展开对话。
T:Would you like some melon?
????? S:Yes, please.
?? 7、听录音,跟读
8、二人一组根据所学6种水果进行对话
(五)、教授Part2
1、复习数字1-15
2、利用图片让学生讨论看到了什么
Milk? juice? pop? water? tea? cup??
3、How many bottles of pop/milk/juice/water?
?? There are ______.(数字)
4、听录音跟读
5、小组操练:
A: What’s this ?????? B:________________.
A: How many bottles of_______???? ?B:___________.
A: Would you like some______?????? B: Yes/No
6、小组展示。
(六)作业:
Draw yourfavourite fruit.Then write some sentences.
六、板书:
Lesson 9? Let’s eat!? Let’s drink!
strawberry apple grapes orange banana melon?
How many bottles of pop/milk/juice/wa
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