七年级历史昂扬进取的社会风貌课件3.ppt

教学目标 1、科举制的重要内容。 2、了解唐代衣食住行的时尚及博大宏放的精神风貌。 〖知己知彼〗 科举制度 科第之设，草泽望之起家，瓒绂望之继世。孤寒失之，族矣；世禄失之，其族绝矣。 科举制度的确立，使没有家世背景的人可以指望通过它来提高门第，世家大族也可指望通过它来维持高门，否则都将导致家族的衰败。 〖讨论〗 练习: 1、下列各项制度中，为隋朝创立的有： ①郡县制②均田制③三省六部制④科举制 （ ） A、①②　　B、③④　　C、①②③　　D、②③④ 2、对科举制度，不正确的评价是（ 　） A．冲破了世家大族垄断仕途的局面 B．对当时历史始终起着积极作用 C．扩大了官吏来源，巩固了封建国家统治 的基础 D．加强了中央集权，有利于政局的稳定 3、科举制度是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以（ ）作为选官标准的原则。 A、才能 B 家世背景 C 人品 D 修养 4、科举制度的影响，我们从侧面来分析，下面分 析不正确的是（ ） A、“天下英雄入吾彀中矣”——科举考试最大的获益者是封建最高统治者皇帝。 B、参加科举考试人数众多——科举考试笼络了一大批读书人。 C、科举考试明经科以儒家经典为考试内容——科举制度控制了读书人 D、“三十老明经，五十少进士”——人们普遍推重明经考试。 5、茶是故乡浓，有关唐朝茶文化内容不正确的是（ ） A.饮茶习俗在唐代风靡全国，茶成为一种生活必需品。 B.品茶是美的享受，以茶会友，以茶入诗，蔚然成风。 C.茶作为普通饮品已经超过酒的作用。 D.茶税成为国家财政的来源之一，茶成为中原与少数民族贸易的主要物品。 7、唐代盛行骑乘之风，其中最流行的交通工具是（ 　） A．骑马　　B．肩舆　　 C．骑驴　　D．驿驴 8、下面有关唐朝博大宏放的精神风貌描述不正确的是：（ ） A.博大宏放出现的原因是：国运鼎盛，政局安定，制度创新。 B.唐朝不允许不同民族不同国家的人参加科举考试和做官。 C.体现了唐太宗“车轨同八荒，书文混四方”的追求。 D.整个社会激荡着为国建功立业的进取精神。 9、下列描述李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的诗句的含义不正确的是（ ） A.李白激昂奔放，自我肯定的精神境界 B.表现出盛唐无所羁束和激昂豪迈的精神风貌 C.李白流露出怀才不遇和渴望用世复杂感情 D.唐代社会不重视人才的现象非常突出 B D * 昂扬进取的社会风貌 自学指导 1.科举制度创立于何 时？完善于何时？ 2.以什么为选官原则？ 3.设有哪些科目？考核内容各是什么？ 4、科举制的历史意义是什么？ 创立： 完善： 原则： 科目： 隋朝 唐朝 以才能为选官标准 明经 进士 （受人民推重） 儒家经典 策问、经史、杂文 考察治理政事的能力 天下英雄入吾彀中矣 说说唐朝科举制的历史作用。 1、实行科举制，便于在社会范围内选拔人才，扩大中央政权的社会基础； 2、士子可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的办事效率。 3、他们推动了一系列改革，开创出了政治、经济、文化以及民族关系的崭新局面，赋予了社会以革新气象和创造精神。 科举考试 大雁塔唐代进士及第 后，要题名大 雁塔，考中进 士称为“雁塔 题名” 二、衣食住行时尚 骑马出行普遍而富于情趣 1.吃（喝） 2.行 3.穿 喜食胡食、饮茶习俗在唐朝风靡全国 唐朝人喜爱穿胡服、戴胡帽、登胡靴；中原地区的双面锦等丝织品面料也传到新疆 4.住 居住条件大大改善 茶香幽幽 “香飘屋内外，味醇一杯中” 以茶会友 美酒千杯难知已，清茶一盏也醉人 。 野泉烟火白云间，坐饮香茶爱此山。岩下维舟不忍去，青溪流水暮潺潺 。 以茶入诗 “盛装舞步” 虢国夫人游春图（局部） 戴帷帽骑马的女俑 唐代圆领袍衫及幞头 “云想衣裳花想容” 你在长安城里感受到的盛唐精神是什么呀？ 体现了： 展示了： 激荡着： 胡汉交融、中西贯通 博大开放、汇纳百川、充满活力 建功立业的进取精神 科举制焕发的活力 唐朝衣食住行风尚 昂扬进取的精神风貌 博大宏放 革新创新 开朗外向 豪迈热情 豪迈自信 宽容包容 自由奔放 昂扬进取 课堂总结 B B A D C A *