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教育教学论文 如何对小学生科学、科技课程进行创新教育
目录
如何对小学生科学、科技课程进行创新教育
中文摘要关键词 ……………………………………………………… 2
引言 ………………………………………………………………… 2
浅谈小学科学创新教学 ………………………………… 3
.巧用电教，化难为易 ……………………………………… 3
.提高兴趣，增强感知 ……………………………………… 3
.丰富资源，深化探究 ……………………………………… 4
.虚实互补，优势互补 ……………………………………… 4
.实验课前让学生清楚实验目的 …………………………… 4
.建立科学的、系统的科学探究活动 ……………………… 5
如何对小学生进行科技创造教学 ……………………… 5
.营造发明创造氛围，激发小学生发明创造兴趣…………… 5
.让学生充分理解创造力与知识的关系 ……………………… 6 ㈢.多种形式结合，调动学生学习积极性，发挥主观能动性 … 6 ㈣.注重思维训练，促进学生创造性思维的发展 ……………… 6 ㈤.帮助学生消除畏难情绪，使学生树立发明创造的自信心…… 7
结束 ………………………………………………………………… 7
参考文献 …………………………………………………………… 8
如何对小学生科学、
科技课程进行创新教育
内蒙古 鄂尔多斯市 鄂托克前旗 敖勒召其海军希望小学
(完全小学) 葛根塔娜
摘要:本文基于创新科学教育与自身的教学经验综合分为教师必备素质、科学创新教育、科技创新科学的辅导来进行讲述。提出了训练学生自学能力,并在老师的教导下训练学生创新思维,拓展思维的能力的一些方法,建立学习共同体、提供外部诱因、满足学生成长需求等策略，探讨如何有效激发学生创新思维，和科学教学。
关键词：创新科学教育；期望；素质教学；经历探究 ；科学探究
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