八年级政治人民当家作主的国家3PPT培训课件.pptVIP

`;第一课 国家的主人 广泛的权利; 体现了新中国的性质：工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。;　　; 人民包括哪些人？ 你们觉得自己属于人民吗？ 哪些人不属于人民的范畴？;　　教材P5中的材料说明了什么？;　　我国人民享有管理国家的权力，其具体途径是人民选举自己的代表，组成各级人民代表大会，代表人民行使管理国家的权力。 ;;公民权利 ;1、人民法院有依法审判的 。 2、我国的一切 属于人民。 3、公民有受教育的 。 4、我们受教育的 由国家法律的赋予的。 5、我们享有管理国家的 。 6、公民 的实现需要保障。 ;　　（1）人民和公民是一回事吗？;　　（2）是不是年满18周岁才成为公民？在押犯人是不是公民？他们是否享有公民权利？ ;1）含义不同。公民是指具有某国国籍并根据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。在我国，“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”人民，在不同的国家、同一国家的不同历史阶段有着不同的阶级内容。在我国现阶段，人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。 ;　　试一试：用人民和公民填空 1、我国的一切权力属于 。 2、依法服兵役是 的光荣义务。 3、我是一个中国 。 4、为了保卫 的利益，他献出了生命。 5、法律保护 的合法利益。 6、我国是 当家作主的国家。 ;她的权利没有得到家庭、学校、社会的保障。 ;　　我们享有的权利，通过家庭、学校、社会以及他人来保障。其中，最重要、最有效的是法律保障。;1、我国如何保障公民的权利？; 未成年人保护法：保障未成年人的合法权益。 预防未成年人的犯罪法：约束青少年行为，预防和减少青少年犯罪，防止青少年合法权益受到侵害。 义务教育法；保障公民的受教育权得以实现。 消费者权益保护法；保护消费者的正当权益。 ; 婚姻法：保障公民在婚姻家庭关系中的正当权益。 民法通则：保障公民人身和财产方面的正当权益。 刑法：惩罚犯罪，保障公民的合法权益。 民事诉讼法：保障公民通过行使诉讼权利维护自身合法的民事权益。 ;　　结合案例，思考下列问题： 　 （1）傅某把6名同学带到治安室强行搜身是否侵犯了学生的权利？什么权利？ 　 （2）6名同学该如何维护自己的合法权利？;司法保障的含义（P7） ;1、宪法关于我国的国家性质是如何规定的？ ２、人民的概念是什么，现阶段我国人民的范围是什么？ ３、宪法关于我国的国家权力是如何规定的？ ４、什么是公民权利，什么是公民的基本权利？ ５、公民权利的实现需要哪些方面的保障？其中最主要的保障是什么？ ６、公民的概念是什么？宪法关于我国公民的资格是如何规定的？ ７、法律保障以什么为核心，主要内容包括哪两个方面？ ８、司法保障的途径是什么？ ;作业答案 ： 1A、2C、3D、4B、5A