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初二上册第二课、理解老师-PPT教学课件
第二课:理解老师;;徐本禹:感动中国的义务支教者 ; 如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人,在过去的一年里,他让我们泪流满面。从繁华的城市,他走进大山深处,用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光,爱,被期待着。徐本禹点亮了火把,刺痛了我们的眼睛。
——中央电视台“感动中国·2004年年度人物 ”颁奖典礼 ;思考:;一、阳光下最灿烂的职业;网友甲说:“山里越穷越缺老师,越缺老师则更穷。今天,我是城市的学生,没有老师,我照样能掌握知识。社会越发展老师这一职业会消亡。”;1、教师是人类文明的传递者;;2、尊师是中华民族的优秀传统;;朱德敬师
1957年初春,朱德同志在云南省政协政治学校礼堂和大家庭一起看戏。开演前,朱德同志正愉快地和周围的观众交谈。这时,一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。朱德同志看见老人来了,急忙起身向前,立正敬礼。又急忙紧握老人的双手,亲切地叫“叶老师!”然后,朱德同志请老人入座,待老人坐定后,他自己才坐下来。原来,这位老人叫叶成林,是朱德同志早年在陆军讲武堂学习时的教官。;思考:;;分组讨论,在学习和生活中,我们应该如何尊敬老师?;;作业:;1、“师者,传道授业解惑也,”在学习生活中,老师给我们的指导有( )
⑴教给我们科学的思维和学习方法
⑵培养我们创新意识和实践能力
⑶把学习的“金钥匙”交到我们手里
⑷教我们学会学习,学会求知
A、⑴⑶ B、⑴⑵⑶⑷
C、⑵⑶⑷ D、⑴⑵⑷;2、小虎以前与同学说话时,总带有“脏字”,偶尔还对同学动拳头,大家都不愿意与他交往。李老师帮他分析原因,指出危害,寻找改正错误的方法,使他与同学们的关系逐步得到改善。这说明( )
A、学生的错误要靠老师帮助改正
B、老师协调学生的关系总是高人一筹
C、没有老师的帮助,学生就不能搞好同学关系
D、老师能教给我们做人的道理;3、在日常生活中,需要我们( )
⑴懂得父母赋予生命之恩、抚养教育之恩
⑵从生活细节中体会父母对我们的关心和爱??
⑶关心父母、理解父母
⑷以实际行动报答父母
A、⑴⑵ B、⑴⑵⑶
C、⑵⑶⑷ D、⑴⑵⑶⑷;*4、下面对“孝敬父母”理解正确的是
( )
A、对父母百依百顺,严格按其意愿行事
B、在平等基础上尊敬和侍奉父母
C、宽恕、包庇父母的违法行为
D、在当代道德和法律基础上报答父母的养育之恩
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