教育教学论文 电子白板-----大放异彩.docVIP

电子白板-----大放异彩 四川省南充市顺庆实验小学 田静 交互式电子白板，是一种新的高科技电子教学系统。它集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，使用非常方便。同时它又是一种新的教学辅助工具，可以把以前课堂中想做而做不到的事情变成现实。在最近几年，交互式电子白板像一股春风吹进了我们的课堂，为现代化教育开辟了新的天地，同时也给课堂改革注入了新鲜的血液，电子白板之所以如此受欢迎，是得益于其为课堂教学带来的巨大益处。 下面我将结合《富饶的西沙群岛》等课教学实践的例子来谈一谈合理使用交互式电子白板功能，使语文课堂教学大放异彩的认识与体会。 一、利用电子白板功能，激发 中国教育学家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”心理学研究表明：学习兴趣水平对学习效果能产生很大影响。因此，在教学中，努力运用现代教育技术为学生创造各种愉快的情景，就能时时引起学生的惊奇、兴趣、疑问、新鲜等情绪，吸引学生主动投入到学习中去，主动获得知识。 如《》一课，作者在课文中所描写的、、等生物远离海洋的学生来说是非常陌生的，但他们又对这些充满了好奇，帮助学生对这些生物有了更直观的了解，抽象的事物具体了，静态的东西鲜活了，也使得他们对课文抓住生物特点写的方法有了更深入的理解。过创设视情境，调动了学生的视感官，激发学生的学习兴趣和求知欲望，收到事半功倍的效果。一课一课一课练思维第4自然段鱼的教学中，由于生活经验和生活环境的局限，学生对海里奇异的鱼缺乏感性认识。立即播放一段视频一条条五颜六色的鱼在眼前游动起来，将学生引入一个全新的世界，一个奇异的海底世界。在此基础上又引导学生赏读内化，读出了海水的美，读出了鱼的种类繁多。“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”的理解，我出示课件图，使学生获得感性认识，然后指导学生分析体会，并非真的是水鱼掺半，而是作者用夸张的手法，强调西沙群岛鱼多的特点，使人回味，留下深刻的印象。最后，，课文内容也得到了拓展和延伸练思维????五、利用电子白板资源，整合教学资源