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培训项目开始 所收集的数据 一次性培训项目的评估设计 培训项目完全 实施或完成 培训项目的实施时间 * 培训项目开始 所收集的数据1 所收集的数据2 培训项目完全 实施或完成 时间 单一小组、事前测试和事后测试的设计 * 培训项目开始 培训项目完全 实施或完成 所收集的 数据1 所收集的 数据2 所收集的 数据3 所收集的 数据4 单一小组、多重测评的设计 时间 培训项目的 实施时间 * 培训项目开始 所收集的数据1 所收集的数据2 实施或完成 培训项目完全 时间 实验组 时间 对照组 对照组设计 没有培训项目 培训项目的实施时间 * 培训项目开始 所收集的数据1 所收集的数据2 培训项目开始 所收集的数据2 培训项目完全 实施或完成 培训项目完全 实施或完成 时间 时间 时间 培训项目的实施时间 培训项目的实施时间 没有培训项目 理想化的实验设计 小组A 小组B 对照组 * 培训评估设计 非实验设计 实验设计 准实验设计 有无参照组 无 有， 是否按随机 原则产生 是 否 实验设计、准实验设计、非实验设计三者之间的关系 * 培训项目开始 所收集的数据1 培训项目完全 实施后完成 培训项目的实施时间 没有培训项目 实验组 对照组 时间 时间 只有事后测评的对照设计 * 培训需求分析报告的结构与内容 培训需求的原因或动因 需求分析的目的与性质 需求分析的过程与方法 需求信息的分析结果