韩世英2011年兵团第四十届校长班岗位培训心得.docVIP

2011年兵团第四十届校长班岗位培训心得 石河子第一小学 韩世英 两个月的校长班岗位培训即将结束，当梳理这两个月的培训感受时，竟然多种滋味萦绕心头，多种感动、感受和思考纠结在一起，几次提笔却都不做从哪里说起，于是决定将这份心得当作自己跟自己的心灵对话，重新走过这一段心路历程。 学校管理工作需要专业化的知识和技能 我是2009年9月通过竞聘走上副校长岗位的，通过一年多的努力实践和积极的自我学习，自以为对学校的管理已经有了一些的认识，但是经过两个月的培训，尤其是认真聆听了厦门集美中学刘卫平校长、华山中学邱成国这两位知名校长的学校管理讲座，以及对淮安实验小学等学校的实地考察，我第一个最深刻的认识是：学校管理是一项系统工程，学校管理既需要管理科学还需要管理的智慧，而这些不仅需要丰富的管理经验和辛勤的付出，更需要的是系统、全面、深入、持续的学习。要做一个合格的教育管理者必须不断学习，要做一个有理想的教育工作者更需要学习。 过去听人说“一个好校长造就一所好学校”的时候，更多的是从感性认识的层面同意这个观点，这次亲耳聆听了刘卫平校长、邱成国校长、马惠平校长的讲座，尤其是到百年名校淮安实验小学的实地考察，让我对这句话有了更加深刻的理解。这几位名校长和他们所带领的这些名校的成长经历有几个共同点：都有着自己对教育的理解和认识；对于学校管理都