全等三角形基础复习题(衡阳).docVIP

全等三角形基础复习题 知识点一： 1、能够重合的两个图形称为全等图形。（能够重合的两个三角形称为全等三角形。） 2、两个全等三角形重合时，能互相重合的顶点叫做全等三角形的对应顶点，互相重合的边叫做全等三角形的对应边，互相重合的角叫做全等三角形的对应角。 3、“全等”可用符号“≌”来表示。 4、全等三角形的性质：全等三角形对应边相等，对应角相等。 经典例题 【例1】 如例图1，△ABD≌△CDB，且AB、CD是对应边，下面四个结论中不正确的是（ ） A．△ABD和△CDB的面积相等 B．△ABD和△CDB的周长相等C．∠A+∠ABD=∠C+∠CBD D．AD∥BC且AD=BC 【分析】 由于两个三角形完全重合，故面积周长相等，对应角对应边相等，而∠ABD与∠CBD不是对应角，所以C符号题意． 【解】 选C． 【例2】 如例图2，已知△ABC≌△ADE，试找出对应边、对应角． 【分析】 连结AO，将△ABC沿AO翻折180°，即可得到△ADE，对应元素易找，找对应元素常利用“运动法”来找． a．翻折法：找到中心线，经此翻折后能互相重合的两个三角形，易发现其对应元素． b．旋转法：两个三角形绕某一点旋转一定角度能够重合时，易于找到对应元素． c．平移法：将两个三角形沿某一直线推移重合时也可找到对应元素． 【解】 对应角：∠A=∠A、∠B=∠D、∠ACB=∠AED 对应边：AB=AD、BC=DE、AC=AE． 【例3】 如例图3，已知△ACF≌△DBE，∠E=∠F，AD=9cm，BC=5cm，求AB的长． 【分析】 AB不是全等三角形的对应边，但它通过对应边转化为AB=CD而AB+CD=AD-BC，可利用已知的AD与BC求得． 【解】 ∵△ACF≌△DBE，∴∠E=∠F∴AC-BC=DB-BC，即AB=CD ∴AB+CD=2AB=AD-BC=9-5=4（cm） ∴AB=2（cm） （例1图） （例2图） （例3图） 巩固练习： 1、如图1，△ABF≌△CDE，则（ ） A．∠B=∠ECD B．∠A=∠ECD； C．AF=CE D．AB=CE （1） （2） （3） 如图2，在△ABC中，AB=BC=CA，AD=BE=CF，但D、E、F不是AB、BC、CA的中点，又AE、BF、CD分别交于M、NP 如果把找出的三个全等三角形叫做一组全等三角形，那么从图中能找出全等三角形（ ） A．2组 B．3组 C．4组 D．5组 3、如图3，已知△ABC≌△BAD，AC=BD，这两个三角形的对应边是______与______，_____与_____，______与______；对应角是______与_______，______与_____，______与______． 4、如图4，△AOB绕O点旋转180°，可以与△COD重合，这表明△______≌△_______，则AB=______，OB=______，OA=_______；∠BAO=_______，∠ABO=_______，∠AOB=________． （4） （5） （6） 5、如图5，△ABC≌△ADE，∠B和∠D是对应角，那么根据__________可知AB=_____，AC=______，∠ACB=______．因为BE=AB-______，DC=AD-______，所以BE=____．因为∠BCD=_______-∠ACB，∠BED=_______-∠AED，所以∠BCD=_______． 7、如图6，把△ABC沿直线BC平行移动至△DEF，则相等的边是______=______，______=______，______=_______． 8、如图，△ABC≌△DEF，AB和DE是对应边，∠A和∠D是对应角，找出图中所有相等的线段和角． 如图，已知四边形纸片ABCD中，AD∥BC，将△ABC、∠DAB分别对折．如果两条折痕恰好相交于DC上一点E，